UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA

“AVENTURAS E HISTORIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE”

PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA
Referencial Conceptual



24de Mayo 2010.

Para acercarnos al concepto, se nos ocurrió partir de una interrogante para intentar dar cuenta de lo que podría ser el imaginario social respectodel concepto de Pedagogía.
¿Qué se te ocurre acerca de la palabra pedagogía?
La respuestas fueron: “la manera que las maestras tienen de enseñar a los niños, algoasí…”; “la capacidad de poder transmitir conceptos, ejemplos, valores…y de tener cierta humildad frente a ese a quien se le transmite.”
Espontáneamente el concepto serelaciona con la enseñanza o la transmisión de conocimientos. Es de destacar la asociación que se realiza entre maestros de Escuela primaria y pedagogía. Idea correcta,pero parcial sobre el tema, aunque entendible teniendo en cuenta el significado etimológico de la palabra, así como lo que trataremos a continuación sobre la Historiade la Educación y de la evolución de la Formación Docente en nuestro país.
El hecho de decir “la manera que las maestras tienen…” creemos que da cuenta por unaparte del “como” se enseña y de cierta singularidad propia de cada una/o a la hora de transmitir conocimientos.
Por otra parte nos llama la atención la relación delconcepto con la humildad. Creemos que hace referencia a la capacidad de poder entender el proceso de enseñanza- aprendizaje, en el que no es solo un componente el poseedordel saber, sino que abarca ambos saberes; el de quien pretende enseñar pero sabe que además aprende y el de quien aprende pero además tiene algo para enseñar. Actos (de [continua]

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(2010, 06). Referentes conceptuales de pedagogia. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Referentes-Conceptuales-De-Pedagogia/406102.html

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