Reflexión De La Película La Guerra Del Fuego

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
IDEA


Historia de la Educación y la Pedagogía

Licenciado
Rubiela Arroyave Yara

Estudiante
LILIBETH MARGARITA BUITRAGO ORTEGA

Asignatura
Licenciatura en Humanidades Lengua Castellana I Semestre

La Guerra del Fuego

Santa Marta Magdalena
LA GUERRA DEL FUEGO
ASPECTO COMUNICACIONAL
Se comunicaban por medio de sonidos corporales como golpes alpecho para indicar fortaleza o autoridad; con palmas, con gritos, con muecas, o señalando las cosas con las manos o los dedos para indicar que querían, también con miradas, risas, empujones, con ruidos entre dos lanzas, con un lenguaje poco claro (con pocas frases).
Pude observar tres tipos de lenguaje primitivo
El de los caníbales casi inexistente solo gruñidos y gritos eran muy salvajes.
Eldel grupo central que buscaba el fuego, ya se apreciaba un poco de lenguaje más organizado pero todavía utilizaban comportamientos, gestos y gritos de descendencia animal utilizaban palos con puntas de lanza para defenderse estaban bien abrigados por la pieles de los animales que cazaban o encontraban muertos ya que el sitio donde.se encontraban era muy frío.
y el último grupo encontrado y el másdesarrollado de los tres, tenían viviendas en palo, barro y hierba seca; utilizaban un lenguaje más claro o con un mejor sonido, solo gritos para los enemigos u otros grupos y un lenguaje casi de palabras para su grupo, usaban una especie de calzado hecho de piel de animales, fabricaban el fuego, utilizaban jarros de los frutos vacios de calabazo como recipientes para los líquidos, y losalimentos. Utilizaban un sistema de símbolos que lo dibujaban sobre los recipientes de calabazo en la película pude observar la figura de una estrella en uno de estos recipientes. Utilizaban flechas con un cuenco para impulsarlas, utilizaban unas bolsas de cuero de animales para almacenar los alimentos recogidos, para almacenar los implementos para hacer el fuego, y para los elementos utilizados en lacaza. Y observé los primeros comportamientos de utilizar las plantas aplicadas a la curación para sus heridas y enfermedades. Tenían ceremonias para la procreación con el que consideraban un semental para procrear una raza fuerte, había un líder con atuendo diferente el cual era el jefe de la tribu, este impartía las ordenes, la mujer era utilizada para la procreación en este caso las más gordas parael jefe del grupo era la más fuerte y las otras mujeres ayudaban en las labores de recolección.

PERCEPCIÓN
Utilizaban todos los sentidos para ubicarse dentro de un lugar geográfico determinado, observando lo que los rodeaba e identificarlos como son las montañas, los ríos; tenían buena memoria, pienso que muy buena y mucha orientación para recordar donde estaba su grupo localizado.
Encuanto al olfato lo tenían muy desarrollado identificando con el olfato todo lo que tenían a su alrededor, sobre todo el de animales u otro grupo e incluso el de animales muertos y el del sexo opuesto.
Su oído se encontraba presto a todos los ruidos y sonidos de su entorno, a los gruñidos etc.
El sentido del tacto lo utilizaban para tocarse para demostrar afecto, demostrar unión, para explorarcosas desconocidas, las texturas.
Percibían el calor, el frío, el dolor, los sabores.
Analizaban el día y la noche, en el día recogían frutos y cazaban y por las noches buscaban un refugio seguro casi siempre cuevas que los mantuvieran calientes y lejos de los animales salvajes, de la lluvia, del viento.
DIFERENCIAS
Tenían diferenciado su sexo, su posición dentro del grupo, sus labores, losrangos dentro del grupo ejm. en el grupo central de la película el anciano aunque en atuendo estaba igual vestido que los demás por su experiencia era distinguido y respetado como orientador, y tomaba la decisión final como a quien darle una determinada tarea y los demás aceptan la decisión aunque algunos no la compartan, mientras que en el último grupo había un líder o jefe que daba las órdenes y...