Reflexion

Reflexión
El adolecente y la ética, costa del modo de ser; se dice que cualquier persona se construye de una manera fácil siempre y cuando él la tome como una necesidad dehacerlo donde cada quien posee su identidad de ,continua y reiterada.
Consta de una forma de ser, que podemos dominar como cualidad moral en el ser humano en la vidacotidiana.
En una escuela se establece como forma o relaciones morales entre profesor y alumno que se pueden manifestar de muchas formas.
La forma de actuar entre el profesor y elalumno trata de exigir un cercamiento reflexivo en este caso no se trata de brindar soluciones a las actividades morales presentes en la escuela.
¿Qué polémicas morales sonimportantes , y que recreen de una meditación por parte de los docentes?
Podrían ser el regaño injustificado, la cual este se da en la educación cuando un docente la hacefalta la sensatez y la comprensión para los alumnos, la reprensión, esta seda cuando cuando cierta persona según la ley y la sabiduría a tener , la preferencia de unestudiante sobre otro, se basa en este caso cuando se discriminan personas como ser los niños los cuales no deberían ser haci porque todos se merecen una igualdad social.También existe el abuso, cuando un docente abusa del la confianza del alumno o el alumno con el docente porque existen rasgos o características que hacen la diferencia en laspersonas.
“Todos debemos de ser iguales, ser tratados por igual porque ningún ser humano puede ser discriminado por cierta razón; Debemos ser profesionales ejemplares en lasociedad.

Conclusión
La ética en la moral se moldea en los espacios donde vive con los demás.
En la escuela se establecen relaciones morales entre profesores, alumno, el...