reflexion

El pensamiento conceptual, es el pensamiento que se forma mediante una elaboración provocada por el análisis, con esto afirmamos que hay otro pensamiento previo, este es el nocional y es ese el quese forma con lo superficial, con las imágenes que persivimos rápidamente. Por ejemplo. Si observamos un libro desde lo nocional solo pordriamos decir o mencionar características físicas del libro; yaun pensamiento conceptual se forma al momento de leer el libro, al formular juicios respecto al contenido del libro.
Ahora es importante saber que el lenguaje va en relación directa con elpensamiento conceptual, es mas, el lenguaje esta en función del pensamiento conceptual, es por medio de el que se pueden hacer manifiestas las proposiciones planteadas por el pensamiento.
Su relación lapodemos hacer manifiesta de la siguiente forma. (Tomado del rincón del vago)
La relación entre pensamiento y lenguaje es fundamental en todo proceso de construcción del desarrollo personal. Para queéste tenga lugar es imprescindible que el niño se relacione con los demás, es decir, que establezca relaciones sociales, pero ¿puede darse esta socialización sin un instrumento, sin el lenguaje
Una delas principales herramientas que el sujeto va a utilizar como vehículo favorecedor en el aprendizaje es el signo, es lo simbólico, es el

LENGUAJE, donde el papel del docente, la familia y losiguales es vital pues actuarán como dadores de modelos de imitación que posteriormente serán interiorizados por el alumno a fin de darles un significado, un pensamiento. Si estudiamos por separado cualquierfunción psíquica superior (atención, memoria, pensamiento, lenguaje…etc.) estamos creando un modelo de persona alejado de cualquier rasgo social, de cualquier matiz internacional y global, pero ¿somos realmente así? Desde nuestro punto de vista pensamos que no, pues el ser humano es una criatura social desde que nace, donde el lenguaje es clave para su relación con los demás y consigo mismo....