reflexiones de educacion fisica

LA EDUCACIÓN FÍSICA TIENE DOS PROPOSITOS
1.- Para la educación básica
2.- Para la educación primaria
El 1ro tiene sus propósitos
Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad.Propongan actividades donde puedan convivir
Participen en acciones de fomento a la salud.
Reconozcan la diversidad y valoren la identidad nacional
El 2do. Para la educación primaria son
Desarrollen elconocimiento
Reflexionen sobre los cambios que implica la actividad motriz
3Desarrollen habilidades y destrezas
Reflexionen acerca de las acciones cotidianas que se vinculan con su entorno.Cuiden su salud a partir de la toma informada de decisiones
Los ámbitos son una forma de delimitar en la que en el docente implica
Identificar los alcances del trabajo de la asignatura con el contextoescolar
Dar sentido e intencionalidad a las actividades que se desarrollan en las sesiones
Sustentar pedagógicamente lo que circunscribe la actuación del docente.
Características de la sesión deeducación física
Se debe verificar el estado de salud de los alumnos con certificado médico.
Se debe cuidar la seguridad de los alumnos y sustituir los ejercicios de orden y control por el respeto yla libertad de expresión de los alumnos
Es importante que el docente observe los desempeños motrices de los alumnos y modifique los ambientes de aprendizaje y los materiales
Actividades para elfomento de estilos de vida saludable
Que mediante el consejo técnico escolar el docente proponga que beneficien la salud de los alumnos. Ejemplo la obesidad, desnutrición etc.
Establecer el trabajocolegiado entre los docentes y con especialistas para impulsar proyectos que beneficien la salud.
CARACTERIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO: El diagnóstico pedagógico como lo concebimos aquí, no serefiere al estudio de casos particulares de niños con problemas, sino al análisis de las problemáticas significativas que se están dando en la práctica docente de uno, o algunos grupos escolares de...