Reflexiones Sobre La Actualizacion

Ducoing, Patricia (coord.) (2003). Sujetos, actores y procesos de formación. La investigación educativa en México 1992-2002, México: COMIE.


MAESTRIA EN EDUCACION SECUNDARIA
CAMPO DISEÑO DEESTRATEGIAS DIDACTICAS
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO
Email. profrislo_39@hotmail.com

REFLEXIONES SOBRE LA ACTUALIZACION págs. 157-161
BALDENEGRO (1995)ACTUALIZACIÓN: es un espacio, un tiempo y un método que conduce a la orientación constructiva, protagónica y significativa de la propia existencia del docente, que se traduce en el trabajo cotidiano de calidad.BUSTOS MUÑOZ citado por BALDENEGRO (1995)
ACTUALIZACIÓN: es la necesidad de renovación del ejercicio profesional a través del manejo de otras ideas, herramientas y estrategias que enriquezcan lasprácticas cotidianas.
LOPEZ CHAVEZ citado por BALDENEGRO (1995)
ACTUALIZACIÓN: proceso constante que rescata el ejercicio docente, al movilizar las practicas reales, las aspiraciones y los deseos queactivan la capacidad creativa del sujeto.
GARCIA CASTILLO Y CAMACHO ESTRADA (1995)
ACTUALIZACIÓN: La formación no concluye cuando se egresa de la normal, sino que constituye un proceso permanente ycontinuo, la actualización representa solo una alternativa que ayuda al docente en su proceso de adquisición de saberes, en el análisis de su experiencia, en la valoración de aportaciones y todo aquelloque sirva para entender mejor la problemática de su desempeño para mejora de su trabajo diario.
CASILLAS (2001)
ACTUALIZACIÓN: radica en estrategias de capacitación, pero no solo oficiales, sino coninstituciones de educación superior, no solo nacionales, también extranjeras, en donde se apoya al profesor con cursos, talleres, diplomados y hasta doctorados y que sus prácticas se encaminen aldesarrollo de potencialidades metodológicas-informativas, actitudinales, experienciales y personales.
NOGUEZ RAMIREZ (1997)
ACTUALIZACIÓN: menciona que siempre ha sido preocupación del estado, pero...