Reflexiones
cognición, emoción y evolución
En primer lugar, se habló de las emociones, las que definimos como impulsos biológicos para laacción, guías esenciales de nuestro comportamiento, determinadas por la especie y la educación adquirida a través de nuestra vida. En otras palabras, las emociones son, como William James, filósofo estadounidense del siglo XIX, explica: “¿Qué tipo de emoción de miedo quedaría si estuviera ausente la sensación de pulso acelerado, respiro afanoso, labios trémulos, extremidades débiles, carne degallina y ruidos intestinales? Me resulta imposible pensarlo”. [1]
Existen las emociones básicas, las cuales Paul Ekman, apoyado de la teoría Darwinista, afirma que, después de haber estudiado 21 culturas distintas que están conectadas con el mundo y 4 que no lo están, se dio una constante entre todas las personas que se analizó, todas ellas se expresaban de la misma forma para determinadasemociones, con lo que finalmente concluyo que las emociones eran el lenguaje universal que poseíamos. Dentro de las emociones básicas se encuentra la alegría, la rabia, la tristeza, el miedo, el asco y la sorpresa. Estas emociones, según Paul Elkman, son innatas (vienen en el código genético), siempre se expresan de modo específico y son la respuesta a estímulos percibidos desde que somos pequeños.Para complementar el análisis, en el libro de Damasio se explica que existen tres tipos de sentimientos: de emociones universales básicas (descritas con anterioridad), universales sutiles (variaciones sutiles de las básicas: euforia, pánico, vergüenza, remordimiento) y sentimientos de fondo (estado corporal que predom.ina entre emociones, que no está sacudido por la emoción y que permanecen enel tiempo)
El texto de Damasio clarifica la relación de emociones con razón, a través de dos personajes, Phineas Gage y Elliot, ambos perdieron parte de su cerebro, por un accidente en el trabajo y por un tumor, respectivamente. Luego de estos acontecimientos y de varios análisis e investigaciones, se concluyó que ambos eran capaces de mantener el conocimiento y que sus funcionesneuropsicológicas permanecieron intactas, pero presentaban problemas de conducta frente a la sociedad y falla en la toma de decisiones. Algunas características de ellos son: se volvieron impredecibles, irreverentes, dados a las expresiones más groseras, manifestaban poca o ninguna deferencia por el prójimo, no tenían sentido de responsabilidad, no le interesaba el futuro (disminución de la capacidad de...
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