Reflexiones

La forma de enseñar que se está utilizando hasta ahora, en su mayoría se basa en modelos tradicionales. Desde esta perspectiva el desafío es una invitación a ampliar nuestros horizontes,contribuyamos a la transformación de la sociedad, formemos personas consientes creando conflictos cognitivos, enseñándoles a aprender a los estudiantes y que esto les permita construir sus propios conocimientos,experiencias de aprendizaje y principalmente modificar el pensamiento. De esta manera podamos enfrentar la rapidez de los cambios, enfrentar la complejidad creciente, la rapidez de los cambios y loimprevisible que caracterizan el mundo.

Una de los obstáculos más importantes a derribar es la organización que se tiene del conocimiento. Para ello se deben derribar barreras tradicionales entrelas distintas disciplinas.
El conocimiento fragmentado, dificulta el desarrollo de la inteligencia general debido al escaso conocimiento del hombre en sus s distintos ámbitos emocional, cognitivosocial, moral, filosófico etc.

Se debe encontrar la manera de a unir lo que hasta ahora ha estado separado.
Se deben reformular las políticas y programas educativos.
Al realizar estas reformas sedebe pensar en el largo plazo, en el mundo de las siguientes generaciones.

Nos dice que tomemos conciencia de nuetra identidad de nuestra naturaleza, planeta de esa forma nuetra comunidad puedeser conducida a una comunidad de vida permitiéndonos salvar la humanidad

Paulo Freire en su libro Pedagogía del oprimido crítica el sistema tradicional de educación (“Educación Bancaria”) ypresenta una nueva pedagogía donde educadores y educandos trabajan juntos para desarrollar una visión crítica del mundo. Este autor sugiere que la deshumanización existente en el mundo en el mundo es ladistorsión de la vocación de SER MÁS”32). Esta distorsión conduce a los oprimidos a “luchar contra quien los minimizó” (33). Su lucha sólo tiene sentido cuando los oprimidos no se transforman en...