Reflexión filosófica de la educación

Reflexión Filosófica de la Educación: el qué, cómo y para qué de la educación
Frente a los tres problemas de la Filosofía de la Educación: la clase de persona que se desea formar; la manera dealcanzar ese ser humano (desde los valores); y los fines de la educación, desde mi rol docente opino y expreso que las prácticas acerca de las mismas se deben tener en cuenta frente a una constantereflexión. Los niños llegan al Jardín con adquisición de conocimientos, ya sean familiares o personalesdel mismo interés del niño. El QUE de la educación sobre a qué clase de persona quiero formar para la vida escolar tiene que ver con esos conocimientos, y a la vez el niño irá construyendo su propiaidentidad individual y social: costumbres, hábitos, normas, etc. Es un sujeto social en formación, sujeto pleno de derecho frente al cual la responsabilidad de los docentes y educadores institucionaleses importante. Derecho a que pueda expresarse como pueda, que sea libre de pensamiento sin tropiezos ni limitaciones, que se cuestione frente a lo que no entienda, comprenda, o por simple curiosidad.Ahora, el CÓMO de la educación se relaciona con estos planteamientos, en la cual se presenta la ética como primer punto: los actos que se realizan de manera consciente y libre. Entonces, desde mi roldocente esto tiene que ver con los valores, actuar con iniciativa y autonomía, defender los derechos y expresar pensamientos, sentimientos y emociones. Al mismo tiempo, la enseñanza debe ser creadoray transformadora para cada uno de los niños.
Frente al último planteo, el PARA QUE de la educación encuentra distintos tipos de respuestas las cuales pueden ser: distribuir conocimiento, transmitirvalores, formar ciudadanos, capacitar para el trabajo, contribuir al desarrollo de la sociedad las cuáles son algunas de las funciones que surgen cuando pensamos en la escuela. Pero todo esto...