Reflexión Sobre La Práctica

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2012
Reflexión sobre mi práctica docente

Dentro de la sociedad actual, el papel del maestro que me ha tocado jugar, es muy diferente del que creía hace algunos años, al inicio de mi trayectoprofesional; incluso puedo decir que es distinto al que yo pensaba cuando decidí dedicarme a esta profesión. Yendo un poco más lejos, creo que el rol que nos toca jugar a los maestros de hoy ni siquiera separece al que era hace diez, quince, veinte o cincuenta años, pues la sociedad va cambiando y por lo tanto, también el papel que jugamos en ella.
Creo que al día de hoy, nuestra profesión es másdifícil que hace unos años o unas décadas, pues vivimos épocas importantes de transición social y cultural donde nos encontramos con problemas de gran trascendencia que ya están inmiscuidos en el salón declase y nuestros propios alumnos ya son blanco de situaciones como drogadicción, violencia, maltrato de todo tipo. Por lo tanto, nuestra misión no se reduce a ser guía para el aprendizaje, sinoverdaderos agentes de cambio que transformen el pensamiento de los alumnos para que ellos sean los principales actores en pro de una sociedad más madura. La tarea es difícil.
En lo personal, creo que larelevancia de mi práctica para el alumnado es de un grado importante, pues para muchos niños fue de sus primeros acercamientos a la escuela que han tenido en la vida. Tuve la responsabilidad de ser lapuerta de inicio en su educación primaria y de formar los cimientos para que continúen aprendiendo y estudiando con gusto, a pesar de las adversidades económicas y familiares.
Para generaraprendizajes significativos en los alumnos, ha sido necesario que haga adaptaciones diarias a los contenidos marcados por el currículum, ya que el contexto donde se da el aprendizaje de los niños escomplicado. Primeramente, me he tenido que adecuar a las características materiales tanto de la escuela como de los alumnos, ya que muchas veces no se cuenta con el material que requiere la curricula, o los...
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