Reflexión sobre la práctica docente

Una Reflexión sobre la Práctica: hacia la incorporación de las TICs en el Aula
Lo propuesto por el área tecnológica es una alternativa que nos permite modificar nuestras prácticas pedagógicas conla introducción de dichas tecnologías en el hecho educativo mismo. Con la visión clara de esta necesidad nos replanteamos nuevas metodologías donde la actuación del docente y del alumno se modifiquenen función de la introducción de estos cambios en la información y la comunicación.
A través de estas acciones de reflexión se pretende complementar la acción pedagógica con el uso de los recursosinformáticos, planificando experiencias que consideren el rol facilitador que dichas tecnologías aportan a la práctica diaria.
Se pretende mejorar significativamente las prácticas pedagógicas a travésde la introducción de las Tics generando cambios que van desde la motivación misma del alumno hasta el cambio del aula tradicional. Será prioritario que el docente aprenda a utilizar recursostecnológicos en función de objetivos pedagógicos claramente planteados garantizando que sus alumnos utilicen dichos recursos con un propósito pedagógico. En primer lugar deberá haber un acercamiento positivoentre los docentes y la tecnología informática, lo que permitirá su utilización efectiva al servicio de la práctica educativa.
Por otra parte la incorporación de la informática al aula y másespecíficamente a las áreas curriculares, implica un replanteo del modo de encarar todos los momentos de la enseñanza, desde la propuesta de actividades, el diseño, los tiempos involucrados, la evaluación, etc.que atiendan a las posibilidades y necesidades de los alumnos, lo que guiará el desarrollo de habilidades que permitan apropiarse de herramientas básicas para una alfabetización informática.Simultáneamente a la alfabetización digital se pretende que el docente reflexione sobre su práctica.
Si llegamos más específicamente al área de las Ciencias Sociales, las herramientas informáticas...