Reforma De 1993

La Reforma de 1993 de la Educación Secundaria en México: nuevo currículum y prácticas de enseñanza
Rafael Quiroz
En 1993 se hicieron públicos el plan y los programas de estudio para laeducación secundaria (SEP, 1993). Entre algunos de sus propósitos se plantea como indispensable una educación secundaria de mayor calidad formativa y se señala que el plan es un instrumento paraorganizar el trabajo escolar y lograr el avance cualitativo
El plan y los programas de estudio condicionan el desenlace de las prácticas escolares cotidianas, aunque es obvio que no lasdeterminan totalmente. Lo que sucede diariamente en las aulas está condicionado por múltiples elementos de los cuales el plan y los programas de estudio son sólo algunos.
Proceso curricular
Sepuede conceptualizar lo curricular como el proceso de mediaciones que tienen como referente la enseñanza escolar que van desde las intenciones y finalidades más generales que aparecen en losdocumentos de política educativa hasta su llegada mediante diversos medios (programas, libros de texto, acuerdos, etc.) a los maestros singulares, que a su vez lo transforman en prácticas deenseñanza.
Se compone más o menos así:
1. Propósitos del plan de estudios 2. Estructura del plan deestudios 3. Enfoque y orientaciones didácticas y evaluativas de los programas de estudio.4. Selección de contenidos de los programas de estudio. 5. Libros para el maestro.6. Libros de texto.
Prácticas de enseñanza
En la configuración de las prácticas de enseñanza de la...