Reforma De Educacion Basica

Historia de la Ley
Nº 20.501
Calidad y Equidad de la Educación
D. Oficial. 26 de febrero, 2011
Téngase presente
Esta Historia de Ley ha sido construida por la Biblioteca del Congreso Nacional
a partir de la información proporcionada por el Sistema de Tramitación de
Proyectos del Congreso Nacional (SIL).
Se han incluido los distintos documentos de la tramitación legislativa,
ordenadosconforme su ocurrencia en cada uno de los trámites del proceso de
formación de la ley, en ambas Cámaras.
Se han omitido documentos de mera o simple tramitación, que no
proporcionan información relevante para efectos de la Historia de Ley, como
por ejemplo la cuenta en Sala o la presentación de urgencias.
Para efectos de facilitar la impresión de la documentación de este archivo, al
ladoizquierdo de su pantalla se incorpora junto al índice, las páginas
correspondientes a cada documento, según la numeración del archivo PDF.
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exclusiva responsabilidad de quienes la consultan y utilizan.
Indice
1. Primer Trámite Constitucional:Cámara de Diputados 5
1.1. Mensaje del Ejecutivo 5
1.2. Indicaciones del Ejecutivo 43
1.3. Informe de Comisión de Educación 51
1.4. Informe de Comisión de Hacienda 198
1.5. Discusión en Sala 253
1.6. Oficio de Cámara de Origen a Cámara Revisora 396
2. Segundo Trámite Constitucional: Senado 430
2.1. Informe de Comisión de Educación 430
2.2. Informe de Comisión de Hacienda 570
2.3. Discusiónen Sala 627
2.4. Oficio de Cámara Revisora a Cámara de Origen 695
3. Tercer Trámite Constitucional: Cámara de Diputados 708
3.1. Oficio de la Corte Suprema a Cámara Revisora 708
3.2. Discusión en Sala 712
3.3. Oficio de Cámara de Origen a Cámara Revisora 771
4. Trámite Tribunal Constitucional 772
4.1. Oficio de Cámara de Origen al Ejecutivo. 772
4.2. Oficio de Cámara de Origen a TribunalConstitucional 813
4.3. Oficio de Tribunal Constitucional a Cámara de Origen. 854
5. Trámite Finalización: Cámara de Diputados 858
5.1. Oficio de Cámara de Origen al Ejecutivo. 858
6. Publicación de ley en Diario Oficial 999
6.1. Ley N° 20.501 999
7. Anexo Documentos 949
7.1. Discurso Promulgación 949
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MENSAJE PRESIDENCIAL
1. Primer TrámiteConstitucional: Cámara de
Diputados
1.1. Mensaje del Ejecutivo
Mensaje de S.E. El Presidente de la República. Fecha 22 de noviembre, 2010.
Cuenta en Sesión 104, Legislatura 358.
MENSAJE DE S.E. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CON EL QUE
INICIA UN PROYECTO DE LEY DE CALIDAD Y EQUIDAD DE LA
EDUCACIÓN
_________________________________
SANTIAGO, noviembre 22 de 2010.-
M E N S A J E Nº 517-358/Honorable Cámara de Diputados:
Tengo el honor de someter a vuestra consideración un proyecto de ley que
tiene por objeto mejorar la calidad y equidad de la educación escolar en
nuestro país. Lo anterior, a través de la modernización del Estatuto Docente,
introduciendo modificaciones que se orientan a fortalecer el rol de los
directores de los establecimientos educacionales municipales y elejercicio de la
profesión docente. Con esta finalidad crea un nuevo sistema para la selección
de directores de establecimientos educacionales municipales y de los Jefes de
Departamento de Administración de Educación Municipal. Les entrega mayores
atribuciones y autonomía, aumenta sus remuneraciones y las de los equipos
directivos y técnico-pedagógicos. Con el mismo objetivo, modifica otroscuerpos legales aumentando la remuneración de los mejores docentes en
ejercicio, crea un plan de retiro y entrega mayores recursos a los municipios.
Finalmente, con el propósito de reconocer a los docentes jubilados que
dedicaron su vida a la enseñanza y tienen bajas pensiones les otorga un bono
especial.
I. FUNDAMENTOS DE LA INICIATIVA
La educación es la principal herramienta con que cuenta...