Reforma Educativa En Guatemala
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
reforma educativa de guatemala
Marco Antonio Tepaz, director del Instituto Normal Central para Varones, indica cómo en todos los establecimientos oficiales “no se cuenta con un respaldo legal, queavale el impartir el Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación”.
Tepaz dijo que la posición que se tiene tanto de maestros como alumnos es “simplemente no aceptar la carrerade bachillerato”, es una postura que se ha mantenido de parte de todas las normales como un rechazo total a esta reforma.
Además, indicó que no se encuentran preparados para impartir elbachillerato, ya que solamente se les ha llamado a unas entregas del currículo y del procedimiento más participativo de la enseñanza-aprendizaje, pero de ninguna manera a una capacitación que ayude a mejorar laeducación.
Explica que lo que se ha estado realizando es la ampliación de la carrera de magisterio a nivel preprimario, pero no se está inscribiendo para el bachillerato, lo que se está haciendoes recibiendo para cuarto magisterio, que es la carrera que actualmente tenemos, ya que no hay otra instrucción del Ministerio de Educación, “no hay en ninguna escuela normal que se diga que ya no seinscriba en cuarto magisterio porque está cancelado, en ningún momento se ha dicho”, aseguró Tepaz.
Además dice que se estará a la espera de las acciones legales que el Ministerio de Educaciónimplemente, ya que ahora lo que se hace es darle cumplimiento a lo que se tenía anteriormente. Pero que la postura del ministerio es de imposición, pues no ha existido una comunicación un tanto asertivaen tratar este tema.
Indicó que la demanda de los estudiantes para la carrera de magisterio sigue de la misma forma, ya que los que quieren estudiar magisterio están llegando a inscribirse y losque ya estaban quieren seguir.
En cambio en el Instituto Normal para Señoritas Belén aún no se toma una decisión clara de impartir el bachillerato con orientación en educación, puesto que el...
Marco Antonio Tepaz, director del Instituto Normal Central para Varones, indica cómo en todos los establecimientos oficiales “no se cuenta con un respaldo legal, queavale el impartir el Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación”.
Tepaz dijo que la posición que se tiene tanto de maestros como alumnos es “simplemente no aceptar la carrerade bachillerato”, es una postura que se ha mantenido de parte de todas las normales como un rechazo total a esta reforma.
Además, indicó que no se encuentran preparados para impartir elbachillerato, ya que solamente se les ha llamado a unas entregas del currículo y del procedimiento más participativo de la enseñanza-aprendizaje, pero de ninguna manera a una capacitación que ayude a mejorar laeducación.
Explica que lo que se ha estado realizando es la ampliación de la carrera de magisterio a nivel preprimario, pero no se está inscribiendo para el bachillerato, lo que se está haciendoes recibiendo para cuarto magisterio, que es la carrera que actualmente tenemos, ya que no hay otra instrucción del Ministerio de Educación, “no hay en ninguna escuela normal que se diga que ya no seinscriba en cuarto magisterio porque está cancelado, en ningún momento se ha dicho”, aseguró Tepaz.
Además dice que se estará a la espera de las acciones legales que el Ministerio de Educaciónimplemente, ya que ahora lo que se hace es darle cumplimiento a lo que se tenía anteriormente. Pero que la postura del ministerio es de imposición, pues no ha existido una comunicación un tanto asertivaen tratar este tema.
Indicó que la demanda de los estudiantes para la carrera de magisterio sigue de la misma forma, ya que los que quieren estudiar magisterio están llegando a inscribirse y losque ya estaban quieren seguir.
En cambio en el Instituto Normal para Señoritas Belén aún no se toma una decisión clara de impartir el bachillerato con orientación en educación, puesto que el...
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