Reforma Educativa - Octubre 2013

Aspectos Relevantes
Reforma educativa 2013

Índice

• Objetivo
• Aspectos relevantes de la Reforma Educativa

• Alcances de la Reforma Educativa
• Mitos y realidades de la Reforma Educativa

• Respuesta al documento de las bases magisteriales democráticas del SNTE

Objetivo

Objetivos
• Conocer el marco normativo de la Reforma Educativa partiendo de un
comparativo entre losartículos 3° y 73° Constitucionales vigentes.
• Conocer los alcances de la Reforma Educativa y el Imperio de la
Calidad, en torno a la gobernabilidad para el Sistema Educativo
derivados de la modificación a la Constitución en materia educativa y de
sus leyes secundarias.
• Que cada maestro y profesional de la educación, conozca la realidad de
esta Reforma y sea parte del gran esfuerzo paramejorar la calidad de la
educación que reciben niños y jóvenes de México.
• Que se difunda a toda la sociedad con el propósito de ampliar el
conocimiento del nuevo modelo educativo.
• Que todos conozcan las bondades de esta Reforma, cuyo único fin es
preparar mejor a nuestros niños y en ningún momento perjudicar a nadie.
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Aspectos relevantes de la Reforma Educativa

Artículo 3º(Modificación)
Se adiciona el siguiente párrafo:
El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los
materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa
y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de
aprendizaje de los educandos.
Comentarios
Se eleva a rango constitucional la obligación del estado deproporcionar educación de
calidad en educación básica y media superior que son los niveles obligatorios para el estado
y centra la atención para que los materiales y métodos educativos, la organización
escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos
garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.

Objetivos Artículo 3º Fracción I
Se mantiene sincambio la Fracción I que establece que la educación será laica y, por tanto,
se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
Objetivos Artículo 3º Fracción II

La Fracción II establece el criterio que orientará a la educación basándose en los
resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las
servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Enesta fracción se agrega el inciso:
d) Será de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro
académico de los educandos.
Comentario
La Reforma reitera el compromiso de que la educación será de calidad enfocada al
mejoramiento constante y al máximo logro académico de los educandos.
En el tema de la calidad se cuenta con el apoyo de todos los actores de la sociedad.Artículo 3º Fracción III
La Fracción III establece la facultad del Ejecutivo Federal para determinar los planes y
programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la
República considerando la opinión de los gobiernos de los estados y del Distrito Federal, así
como de los diferentes sectores sociales involucrados en la educación.
Comentario
En esta fracciónse modificó el término Entidades Federativas por el de Estados para
hacerlo congruente con el texto del artículo 3º.

Artículo 3º Fracción III
Se incorpora el siguiente párrafo:
Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de
dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el estado, se
llevará a cabo mediante concursosde oposición que garanticen la idoneidad de los
conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria fijará los criterios, los
términos y condiciones de la evaluación obligatoria para el ingreso, la promoción, el
reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos
constitucionales de los trabajadores de la educación. Serán nulos todos...