Reforma educativa
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2011
LA REFORMA EDUCATIVA EN GUATEMALA
* febrero 22, 2010 4:42 pm
Desde hace medio siglo y un poco más la educación guatemalteca, se ha mantenido estática y poco funcional.
Antes de ese medio siglo,dos gobernantes guatemaltecos, hicieron sustanciales cambios estructurales en todos los ámbitos a nivel nacional, pero particularmente en la educación.
El primer reformador de la educación enGuatemala (1871), fue el General Justo Rufino Barrios, estos son sus logros: 1. promulgación de la primera ley de instrucción publica, 2.creación del ministerio de educación, 3. estructuración del sistemanacional de Educación que comprendió los niveles primario, segundario, y universitario, 4.consolido legalmente la escuela primaria como: Laica, gratuita y obligatoria, 5. Sistematizó la enseñanzamedia, creando los institutos normales en Chiquimula, el Instituto Normal para Varones de Oriente; en Quetzaltenango Instituto Normal para Varones de Occidente; en Guatemala, el Central para Varones,también los de: San Marcos, Cobán, Jalapa, y Antigua Guatemala, 6. Fundo
La Escuela Normal Central para Varones en donde se dio inicio la formación profesional de maestros de educación primaria, 7.Diversificó la enseñanza creando el Conservatorio Nacional de Música, escuela de Agricultura, Escuela Politécnica, Escuela de Comercio y las Escuelas de Arte y Oficios y funda la Biblioteca Nacional.
Elsegundo iluminado para reformar la educación en Guatemala, fue el maestro Juan José Arevalo Bermejo.
La obra literaria profunda, del Dr. Arevalo pedagógica, Filosófica, Sociológica y Sociopolítica,servia como consulta oficial, en todos los niveles educativos en Guatemala.Otros logros del maestro Juan José Arévalo: Escuelas tipo Federación. Ley de Escalafón para el Magisterio Nacional.
Facultad deHumanidades. Instituto de Antropología é Historia. Autonomía Universitaria. Comité Nacional de Alfabetización. Departamento de Educación Rural. Aumento de sueldo a los maestros. Fundo la Editorial...
* febrero 22, 2010 4:42 pm
Desde hace medio siglo y un poco más la educación guatemalteca, se ha mantenido estática y poco funcional.
Antes de ese medio siglo,dos gobernantes guatemaltecos, hicieron sustanciales cambios estructurales en todos los ámbitos a nivel nacional, pero particularmente en la educación.
El primer reformador de la educación enGuatemala (1871), fue el General Justo Rufino Barrios, estos son sus logros: 1. promulgación de la primera ley de instrucción publica, 2.creación del ministerio de educación, 3. estructuración del sistemanacional de Educación que comprendió los niveles primario, segundario, y universitario, 4.consolido legalmente la escuela primaria como: Laica, gratuita y obligatoria, 5. Sistematizó la enseñanzamedia, creando los institutos normales en Chiquimula, el Instituto Normal para Varones de Oriente; en Quetzaltenango Instituto Normal para Varones de Occidente; en Guatemala, el Central para Varones,también los de: San Marcos, Cobán, Jalapa, y Antigua Guatemala, 6. Fundo
La Escuela Normal Central para Varones en donde se dio inicio la formación profesional de maestros de educación primaria, 7.Diversificó la enseñanza creando el Conservatorio Nacional de Música, escuela de Agricultura, Escuela Politécnica, Escuela de Comercio y las Escuelas de Arte y Oficios y funda la Biblioteca Nacional.
Elsegundo iluminado para reformar la educación en Guatemala, fue el maestro Juan José Arevalo Bermejo.
La obra literaria profunda, del Dr. Arevalo pedagógica, Filosófica, Sociológica y Sociopolítica,servia como consulta oficial, en todos los niveles educativos en Guatemala.Otros logros del maestro Juan José Arévalo: Escuelas tipo Federación. Ley de Escalafón para el Magisterio Nacional.
Facultad deHumanidades. Instituto de Antropología é Historia. Autonomía Universitaria. Comité Nacional de Alfabetización. Departamento de Educación Rural. Aumento de sueldo a los maestros. Fundo la Editorial...
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