Reforma integral de educacion basica

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL FORMADOR
DATOS DEL DOCENTE:
Nombre
Curp: R.F.C.
Escuela en donde labora C.C.T.
Grado y Grupo que atiende
Grado Máximo de Estudios
Email. (correo electrónico)

BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA RIEB.

I.1.2 LAS SOCIEDADES DELCONOCIMIENTO Y DEL RIESGO.
Actividad No. 1
Instrucciones:

Forme Equipos de 5 integrantes.
Reflexione en torno a las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en el conocimiento?. (Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos,políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.)
En la Sociedad industrial: Se basa en la producción de manufactura, en donde se busca solamente la producción y el rendimiento de los trabajadores, en el cual además hay situaciones de riesgos ecológicos que no son reguladas como debieran ser; en el cual el impacto económico se encuentra sistematizado por las leyes políticas queuniforman la producción económica sin sobrepoblar una ciencia.
En la Sociedad Postindustrial: Se basa en los conocimientos de los egresados donde existe mucho personal capasitado en una ciencia de man era general, pero donde las los ingresos son mayores, hay crecimiento industrial y del personal, existen capacitaciones para los trabajadores, implementan nuevas tecnologías y se preocupa por mejorar lasituación ambiental.
2.- ¿Qué consecuencias consideras que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?:
Nocivas: El uso inadecuado y desmedido de las nuevas tecnologías, tiene como resultado el deterioro o peligro de extinción de los recursos ambientales, enfermedades de diferente índole, problemas sociales-políticos y económicos que van afectandoal ser humano y por consiguiente al mundo el general. .
Positivas: Los crecientes avances tecnológicos hacen que las personas estén en constante actualización, dicha actualización les sirve para estar a la vanguardia en los trabajos en los cuales se desarrollan y así puedan ser, cada vez más productivos y una remuneración económica familiar por los conocimientos adquiridos

3.- ¿Cuálconsideras que es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?
La sociedad del conocimiento se basan en el desarrollo de avances científicos y tecnológicos que sirven para poner a su país en un alto nivel y etiquetarlo como “potencia mundial” por sus avances pero que le sirven a la humanidad de manera general. En donde los que trabajan se desempeña enlo que saben hacer o producir, pero se encuentran liderados y supervisados.
La economía del conocimiento: son aquellos países que utilizan los avances tecnológicos y educativos de potencias mundiales, para ponerlo al servicio de su población y este pueda ser capaz de utilizan dichos conocimientos en la producir y obtención ganancias de forma individual pero siempre con la mira de hacercrecer al país..
4.- ¿Consideras que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolida? ¿ Por qué sí y por qué no?.
Desde el punto de vista negativo considero desafortunadamente que mexico; no es una sociedad del conocimiento, ya que sus egresados terminan laborando en puestos totalmente diferentes para lo que fueron preparados; Mas bien considero, que lejos de ser unasociedad del conocimiento, México es: una economía del conocimiento, ya que extrae de otros países, avances tecnológicos y educativos así como de rendimiento de personal de países subdesarrollados y los aplica “adecuándolos” a él.
Cada equipo debe nombrar a un relator que se encargará de tomar nota de las ideas, aportaciones y conclusiones de los miembros del equipo.
Los equipos se pueden...