Reforma A La Educación, Una Moneda De Dos Caras

REFORMA TRIBUTARIA,
“UNA MONEDA DE DOS CARAS

Chile país de contrates, calor en el norte, frío en el sur, el más largo y el más angosto. Frente a la educación me permito tener dos miradas paraintentar interpretar lo que busca la reforma tributaria que pregona el Presidente Piñera. La primera es verla del pesimismo, el verse darse la mano a personas que piensan tan distinto, cabe recordar quea los pocos días los mismos que firmaron el acuerdo sobre la reforma tributaria se estaban descuerando de quien va ser el candidato presidencial de la derecha y se hicieron pedazos en la discusiónsobre el presupuesto del transantiago. La segunda, es una visión más positiva, es darnos cuenta que a veces somos capaces de entendernos, aún siendo rivales en la cancha. Pareciera ser - aún cuando losjóvenes están desencantados de la política, que sus actores tuvieron un momento de grandeza, en que la visión del Estado predomina sobre las cuentas pequeñas y ayuda a lograr los grandes acuerdos.Pero no basta con una reforma, el terminar con el lucro supone riesgos importantes para Chile. Miro con preocupación el posible cierre de una cantidad importante de centros educacionales. Se da comoexplicación que el campo laboral no resiste la llegada de tantos técnicos y profesionales. me gustaría preguntar con fuerza aquellos que critican la educación privada, que hubiera sido de esos miles deestudiantes que en el antiguo sistema y que producto de su inmadurez, o de la vulnerabilidad social de su entorno, no llegaron a la universidad tradicional. Lo más probable es que tendríamos unasociedad mucho más inculta, los niveles de desarrollo serían más precarios, y los índices de frustración y cesantía aún mucho mayores. ¿A quien le hace daño la educación privada? el problema no es ese. Sipensar que se trata de un acuerdo voluntario entre una persona y una institución académica que pretende entregar un servicio. La responsabilidad de abrir los campos labores no le corresponde a la...