Reforma

ESQUEMA DE VINCULACIÓN CON EL PROYECTO DE ESPAÑOL
ESCUELA PRIMARIA: | Eduardo A. Elizondo Lozano T.M. |
NOMBRE DEL PROYECTO | Compartir poemas para expresar sentimientos. |
TIEMPO ESTIMADO(SEMANAS) | 2 | | DEL | 14 de nov. | AL | 25 nov. | DE | 2011 |
ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO |
COMPETENCIAS: | • Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico • Manejo de informacióngeográfica e histórica • Aprecio de la diversidad natural y cultural. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Distingue características de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en laentidad. |
CONTENIDOS: | La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad. |

MATEMÁTICAS |
COMPETENCIAS: | • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática •Validar procedimientos y resultados• Manejar técnicas eficientemente |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Resuelve problemas que implican multiplicarmediante diversos procedimientos. |
EJE: | Sentidonumérico y pensamiento algebraico | Forma, espacio y medida | Manejo de la información |
CONTENIDOS: | Relación de la escritura de losnúmeros con cifras y su nombre,a través de su descomposiciónaditiva.|
CIENCIAS NATURALES |
COMPETENCIAS: | •Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción dela salud orientadasa la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Describecómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.Explica la relación entre la contaminación del agua, el aire y el suelo por la generación y manejoinadecuado de residuos. |
CONTENIDOS: | ¿Cómo nos relacionamos los seres humanos con la naturaleza? |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
COMPETEN-CIAS: | •Conocimiento y cuidado de sí mismo. •...