Reforzamiento Positivo

Reforzamiento positivo (I): Procedimientos y variables
Procedimientos y medidas de la R en reforzamiento positivo
Ensayo a ensayo
El organismo solo puede hacer la R cuando el experimentador lepresenta las condiciones. (Cajas de Thorndike, laberintos…)
¿Qué medidas se pueden tomar para valorar el aprendizaje en una situación como la que acabamos de ver?
Latencia de R (tiempo que tarda ensalir de la caja de salida
Tiempo/velocidad de carrera
Número de errores
En un experimento con dos opciones pedimos mas de la mitad de aciertos
Operante libre
El organismo puede hacer la Rinstrumental en cualquier momento (caja de Skinner)
Reforzamiento positivo(II): Programas de presentación del reforzamiento y extinción
Programas de reforzamiento continuo:

Programas de razonamientointermitente:
De razón: Cada cierto numero de respuestas en organismo recibe un reforzador
Fijo: El número siempre es RF10 (Razon Fija)
Variable: El numero oscila alrededor de un valor promedio: RV10(R Variable)
De intervalo: Se refuerza la primera R después de un lapso transcurrido des del ultimo reforzador.
Fijo: el tiempo siempre es el mismo: IF30” (Intervalo F)
Variable: el tiempo oscilaalrededor de un valor promedio: IV30”
VR Las tragaperras (no sabes si vas a ganar o no)
FR Podria ser el pago por unidades (cuantas mas unidades hagas mas cobraras)
La extinción de la R reforzadapositivamente
EC- EI  RC
R  Consecuencia  R inst.
Con el reforzamiento intermitente la extinción no es instantánea.
No estamos seguros de haber conseguido la extinción, siguen apareciendo Rde vez en cuando.
Si se deja un dia de descanso reaparecerá por recuperación espontánea la R.
Con una extinción pueden aparecer respuestas emocionales.
Fundamentos
Se le presenta al niño uncastigo positivo.
Si lo que hace que el niño esté a gusto en la cama es el hecho que estén los padres, los padres tendrían que marchar cada vez que fuese el niño.
La extinción consiste en quitar la...