Regimen de jubilaciones

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Para el cumplimiento de las obligaciones laborales, se instaurara un fondo en el que se depositaran los recursos para cubrir el pago de jubilaciones y pensiones. Las aportaciones de los nuevos trabajadores serán canalizados al mismo fondo. Estas nuevas reglas solo se han aplicado a los empleados que el IMSS contrata una vez que dicha reforma entro en vigor.JUSTIFICACIÓN.
La reforma al Régimen de Jubilaciones y Pensiones del IMSS, ha sido un polémico tema para el pueblo mexicano ya que esta reforma se trata de modificar el régimen de jubilación y pensiones de los trabajadores del IMSS, tomando como puntos de discusión que se jubilan a muy temprana edad y que los recursos para las pensiones se están agotando. La mala administración del pasado es laprincipal causa por la que se tomo la decisión sobre la nueva reforma , debido a que no tienen los recursos suficientes como para poder dar a todos los jubilados y pensionados las mismas las mismas condiciones de pensiones que daban antes.

OBJETIVOS.
* Relacionar la actitud de los trabajadores hacia la nueva reforma al régimen de jubilados y pensionados del IMSS.
* Analizar la relación quetiene la nueva reforma con la calidad de vida.
* Conocer la relación entre la reforma y la satisfacción laboral.
* Conocer la relación entre la reforma y apoyo social.

2 MARCO TEÓRICO.
Para poder medir la actitud de los trabajadores dentro del Instituto Mexicano del Seguro Social, es necesario el poder conocer las variables de calidad de vida, satisfacción laboral y la nueva reformadel IMSS, todas estas variables nos pueden ayudar a poder medir la actitud. Al poder conocer estas variables se podrá entender mejor la relación que existe entre cada una de las mismas para poder conocer de forma más clara el estudio correlacional que se que se va llevar a cabo. Es importante mencionar que la variable reforma del IMSS se tomara en un capitulo por separado del resto de lasvariables para su mejor comprensión.
2.1 ACTITUD.
Según Rokeach (1968), una actitud es una orientación o disposición aprendida hacia un objeto o situación, que proporciona una tendencia a responder de manera favorable o desfavorable hacia el objeto o situación. El aprendizaje puede no estar basado en la experiencia personal si no que puede adquirirse a través de aprendizaje observacional eidentificación.
En psicología, las actitudes se encuentran íntimamente interrelacionadas con conceptos como la motivación la cual nos permite comprender que la actitud tiene una fuerza impulsora, la percepción lo que nos permite comprender como percibimos al mundo que nos rodea, la personalidad la cual considera a las actividades como patrones de la personalidad bastante estables.
Campbell (1963) proponeclasificar las distintas definiciones de la actitud en dos categorías:
1. Conductista (disposiciones a respuesta a cualquier disposición que sirva de base a una ejecución aprendida).
2. Cuasi fenomenológicas (considera tres componentes fundamentales: afectivos, conductuales y cognoscitivos).
Las actitudes han sido consideradas ya sea como preparación mental o como disposiciones implícitasque ejercen una influencia general y continua en muchas respuestas evaluativas. Las actitudes son por lo tanto internas, eventos privados cuya existencia inferimos de nuestra propia introspección o de alguna forma de evidencia conductual, cuando se expresan abiertamente en palabras o en obras. Una actitud verbalizada se llama opinión. (Zimbardo, Ebbesen, Maslach, 1982).

3.2 CALIDAD DEVIDA.
2.2.1 Calidad.
Desde sus orígenes el hombre se ha preocupado por la calidad. Al comienzo la calidad consistía en seleccionar los alimentos y vestido que le beneficiaran, no había procesos de manufactura. El surgimiento de comunidades humanas trajo como consecuencia la creación del mercado, con la consiguiente separación entre el hacedor y el usuario, lo que dio como resultado un...