Registro de mediciones


Objetivo General:
Identificar los Tipos de Errores que afectan una medición.
Objetivos Específicos:
Interpreto los conceptos de Precisión y Exactitud.
Distinguir Instrumental de Medición deacuerdo a la Precisión, Resolución y Exactitud.
Trabajar con datos experimentales en clase.
Determinar el error absoluto al efectuar una medición.
Calcular los errores relativos y porcentuales alrealizar una medición.



















Introducción:
La física es una ciencia experimental que se encarga de observar y tratar de interpretar los fenómenos naturales en lascuales es necesario algún tipo de medición.
Medir es el proceso de obtención de la magnitud de una variable asignando valores numéricos a un determinado objeto o situación comparándolo con un estándar dereferencia, unidad de medida o patrón. Durante este proceso interaccionan tres sistemas que son el objeto a ser medido, el instrumento de medida y el estándar de referencia.
Estas medicionessiempre tienen un error de medida o incertidumbre debidas generalmente a errores instrumentales (mal calibrado, defectos de fábrica) o a errores de apreciación (limitaciones propias del observador,medidas a “ojo” del menor intervalo de medida). La confianza de los valores obtenidos depende de de su precisión –que tan cercano están entre sí los valores individuales medidos– y de su exactitud –es decirque tanto creemos que se acerca el valor calculado al valor real–, por tanto; No puede haber exactitud sin precisión, pero si precisión sin que haya exactitud.
Estos errores pueden ser tratadoscon el fin de minimizarlos y así poder acercarse al valor verdadero utilizando métodos estadísticos que serán demostrados en este trabajo.













Descripción del experimentorealizado:
El experimento realizado consistió en realizar una serie de mediciones a objetos cotidianos con el fin de llevar a la práctica la teoría de errores. Los objetos elegidos fueron una hoja tamaño...