Reglamento Interno

TECNICAS DE LIDERAZGO PARA POTENCIAR LA
MOTIVACION Y TRABAJO EN EQUIPO

Esta propuesta tiene como propósito el potenciar y desarrollar las habilidades de Liderazgo
en el personal.
Esta actividad considera el aprendizaje de nuevas formas de relacionarse, de observar, de
retroalimentar y comunicarse con los colaboradores para optimizar la gestión en su
desempeño. El propósito es que el líderasuma la responsabilidad que les compete a cada
uno de ellos como “Modelos” a seguir por sus colaboradores.
Esta propuesta constituye un apoyo a el objetivo de potenciar la imagen corporativa a partir
del direccionamiento organizacional de la institución y en preparar a la Jefaturas para un
mayor compromiso con la puesta en marcha y la efectividad del programa de actividades a
desarrollaruna vez finalizada la capacitación.

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades relacionales, comunicacionales y motivacionales, a través de la
aplicación de técnicas psicológicas de gestión directiva, con el propósito de lograr un
Liderazgo Efectivo en el Trabajo que potencie el compromiso y proactividad de los
Colaboradores

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identificar las principales fortalezas yáreas de desarrollo personales en la efectividad
de la capacidad de liderazgo actual.
2. Identificar y fortalecer los elementos claves para el ejercicio de un Liderazgo Efectivo,
especialmente en las habilidades de Motivación, Comunicación, Supervisión,
Retroalimentación y Reconocimiento.
3. Desarrollar y aplicar técnicas prácticas de Motivación para el desarrollo de Trabajo en
Equipo deJefaturas con sus Colaboradores para un Liderazgo Efectivo.UNDAMENTACION.- OBJETIVOS
4. Potenciar el desarrollo de conductas en colaboradores que potencien la proactividad y
motivación para un desempeño sobresaliente en la institución.
Jefaturas y Mandos Medios, que requieren potencial Habilidades Blandas que les permita
mejorar la relación laboral y productiva del personal a su cargo.
Lametodología de enseñanza se centra principalmente en la participación activa de los
asistentes, a partir del diálogo y la comunicación abierta, basada en la confianza como
instancia de aprendizaje significativo; como asimismo, en la valoración de las experiencias
vitales de los participantes, quienes juegan un rol protagónico en el análisis de los
contenidos entregados.
Se considera fundamental elrespeto y la consideración del otro, como valores presentes
en las interacciones, a través de la expresión sincera de sus opiniones durante el proceso
de aprendizaje personal y grupal.
Con los contenidos de la presente propuesta, se busca desarrollar y fortalecer las
habilidades comunicacionales y de reflexión crítica acerca del enfoque personal sobre los
temas tratados. La metodologíafacilita el diálogo grupal a través del análisis de los
contenidos teóricos amplificando el horizonte valórico y de comprensión de los
participantes.






Dinámicas Grupales y Juego de Simulación: Actividades en equipos de alta dirección,
que promueve el aprendizaje a partir del respeto, la tolerancia y la confianza de los
participantes.
Plenario: Instancia abierta de debate grupal, dirigidaal intercambio de experiencias
personales, laborales y sociales, direccionada por un enfoque diferente de los contenidos
teóricos aportados.
Exposiciones: Teóricas de Desarrollo conceptual y entrega de herramientas
metodológicas referidas a la participación grupal, para desarrollar habilidades de
comunicación y de gestión socialmente aceptadas a través de medios audiovisuales, con
entregade material escrito y gráfico a los participantes
3.- POBLACION OBJETIVO
4.-METODOLOGIA
II.- IDENTIFICACION CON LA ORGANIZACIÓN Y EL LUGAR DE TRABAJO.
_ Visión, Misión y Valores Institucionales: Internalización de la proyección de la
Misión y los valores de la Institución

III.- DEFINICION Y BASES DEL LIDERAZGO
_ Definición Conceptual y Operacional del Liderazgo
_ Identificación de las...