Reglamento Interno

REGLAMENTO INTERNO

CONTENIDO

Decreto de aprobación.
Presentación

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES
1.1 Concepto.
1.2 Línea axiológica.
1.3 Alcances.
1.4 Base legal.

CAPITULO II: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
2.1 Del funcionamiento.
2.2 Ubicación.
2.3 Ámbito geográfico.
2.4 Objetivos de organización.
a. Generales.
b. Específicos.

CAPITULO III: DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA.3.1. DISEÑO ORGANIZACIONAL
La Institución Educativa tiene la siguiente organización:
a. ENTIDAD PROMOTORA:
Congregación Jesús María. Funciones.
b. ÓRGANOS DE APOYO ADMINISTRATIVO:
Administración. Funciones.
Auxiliar Contable. Funciones.
Secretaria Administrativa. Funciones.
Mantenimiento. Funciones.
Vigilancia. Funciones.
c. ÓRGANO DE DIRECCIÓN :
DirecciónGeneral. Funciones.
d. ÓRGANOS CONSULTIVOS Y DE ASESORAMIENTO:
Contable.
Pedagógico.
Jurídico.
Consejo Educativo Institucional. Funciones.
e. ÓRGANOS DE FORMACIÓN HUMANO-
CRISTIANO:
Capellanía. Funciones.
Pastoral. Funciones.
Tutoría y Convivencia Escolar. Funciones.
Psicología. Funciones.
Enfermería. Funciones.Biblioteca. Funciones.
f. ÓRGANOS DE EJECUCIÓN:
Coordinación de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Funciones.
Tutoría. Funciones.
Personal Docente. Funciones.
Auxiliares de Educación. Funciones.
Secretaría General. Funciones.
g. ÓRGANOS DE COLABORACIÓN :
Comités de padres de familia. Funciones
Comunidad magisterial. Funciones.
Consejo Estudiantil. Funciones.CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN
4.1. Académica
a. Planificación.
b. Programación.
c. Calendarización.
d. Periodos vacacionales.
e. Supervisión Educativa.
4.2. Administrativa.
a. Régimen interno.
b. Régimen Económico.
c. Régimen de Seguridad Social de los trabajadores.

CAPITULO V: DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN
5.1 Matrícula(proceso).
5.2. Evaluación (etapas).
5.3. Promoción- Repitencia (especificar)
5.4. Certificación (especificar en que casos)

CAPITULO VI: DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
6.1. Organización del Escalafón Docente, Administrativo.
6.2. Registro de los trabajadores que laboran en la I.E.Pq.

CAPITULO VII: DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL.
7.1. De los derechos.
7.2. De losdeberes.
7.3. De las faltas.
7.4. De los estímulos.
7.5. De las sanciones.

CAPITULO VIII: DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES A LOS EDUCANDOS.
8.1. De los derechos.
8.2. De las obligaciones de los educandos.
8.3. De las faltas.
8.4. De los estímulos.
8.5. De las sanciones

CAPITULO IX: RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO X: DEL RÉGIMEN LABORAL
10.1. Formalidadesde contratos laborales:
Modalidad a tiempo completo.
Modalidad a tiempo parcial.
10.2. Sistema de becas y rebaja de pensiones de enseñanza.
10.3 Becas de estudios integrales o parciales.
10.4 Rebajas de pensiones de enseñanza en función a la economía familiar.

CAPITULO XI: DISPOSICIONES FINALES







PRESENTACIÓN

La Educación es uno de los derechosfundamentales de la persona humana y de los pueblos; la calidad humana de las personas y de las sociedades depende, en gran parte, de la calidad de la educación que se imparta.

Nuestro Proyecto Educativo, que es el de la Iglesia Católica, se cristaliza en un proyecto orgánico y creativo que permite, de cara al futuro, brindar a los niños, niñas y jóvenes la mejor educación, que los prepara para formaruna sociedad más justa y solidaria.

El presente Reglamento Interno, en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional, establece los principios y objetivos que orientan al Colegio, la estructura administrativa que tiene, el potencial humano y los objetivos con que cuenta y las respectivas normas que lo rigen, el régimen de planificación, ejecución y evaluación que utiliza, la...