Reglas de textualizacion

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CENTRO DE FORMACIÓN GENERAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS VERBALES

TEMA: ESTRATEGIAS PARA LA TEXTUALIZACIÓN
JMLB.

OBJETIVOS:
- Que el alumno identifique las propiedades básicas del texto bien construido.
- Que conozca estrategias que dan cohesión al texto.
- Que mejore comprensión lectora, aplicando estrategias de textualización.
- Que identifique elsignificado y función de los conectores textuales.

CONTENIDOS.

La configuración de palabras que conforman el texto lingüístico, expresado en forma oral o escrita, se constituye como tal por los componentes que tiene : palabras organizadas en enunciados, enunciados que constituyen oraciones y oraciones que constituyen párrafos o parágrafos.
Sin embargo, el asunto no es tan simple, puesto que esteconjunto de unidades, llamadas oraciones o párrafos, según el caso, debe tener , a lo menos, dos propiedades básicas.
1. La coherencia
2. La cohesión

1. La coherencia es la organización mental que reproduce el texto. Esta propiedad

la comienza a asumir el escritor en el proceso de prescritura; la descubre el lector , cuando comprende el texto. Obsérvese el siguienteejemplo:

“Doscientas palomas volaron en el estadio. A un niño se le cayó un helado. Una camioneta trasladaba a los policías. Las palomas revolotearon sobre el público impaciente, yendo y volviendo desorientadas.”

Observado el ejemplo, hay dos elementos por los cuales no hay coherencia:
- No hay un tema igual para todas las oraciones
- No se manifiesta a través de lasunidades una línea organizativa de las ideas.
Si intervenimos, pensando sólo en estos dos factores, resulta lo siguiente:

“Doscientas palomas volaban en el estadio. Mientras miraba las aves, a un niño se le cayó un helado. Las palomas revolotearon sobre el público impaciente, yendo y volviendo desorientadas. Una camioneta trasladaba a los policías a sus puntos de guardia en el recintopara comenzar el espectáculo deportivo”.

2. La expresión de coherencia de un texto deriva en la cohesión, que constituye el orden lingüístico, logrado mediante recursos que relacionan una oración con otra. Así, por ejemplo:
- El tema que aúna las oraciones es el de la inauguración de un evento deportivo.
- Las palomas aparecen tres veces en el texto, una de lasveces aparece con el nombre de “aves”, es decir, se recurre al mismo tema con otra expresión.
- Sin embargo, en cada oración se dice algo nuevo de ellas: volaban en el estadio, un niño las miraba, estaban desorientadas, iban y volvían, revoloteaban sobre el público; es decir, hay avance o progresión.
- Una oración se conecta con la otra por la existencia de un referente común,señalado por el tema o expresado explícitamente: “miraba las aves” y “ se le cayó un helado”
Si un texto es cohesivo, manifiesta y/o alude a la coherencia del escritor. La cohesión se adscribe a ciertas reglas que norman la producción de un texto claro y apropiado. Tres son las reglas de textualización:
2.1. Reglas de recurrencia
2.2. Reglas de progresión
2.3. Reglas deconexión
Si un escritor cumple con estas normas, facilita la lectura y comprensión de su texto.
Observe el ejemplo y los cuadros siguientes:

“El muchacho recibió las revistas de manos de sus amigos, quienes las compraron para su padre enfermo. Este sufría de una dolencia incurable. Muchos médicos les dijeron que no había esperanza; sin embargo, el progenitor se mostraba fuerte yvigoroso, a tal punto que hasta los galenos estaban sorprendidos.”

|Texto |Recurrencias |Progresión |Conexión |
|El muchacho recibió las | |Tema: el muchacho | |
|revistas de manos de sus |(muchacho) |Rema:...
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