Reglas

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REGLAS
Debe ser contingente, es decir que inmediatamente haya una causa (comportamiento) se produce una consecuencia (efecto).
* El que pone la norma es la figurade autoridad.
* Las reglas deben ser expresadas al niño de forma clara y concisa.
* Las reglas deben ser redactadas en forma positiva.
* La recompensa seentrega después del buen comportamiento.
* El incentivo debe ser todo lo que al niño le gusta.
* No mezclar recompensas con críticas.
PROGRAMA PARA DECREMENTARCONDUCTA
Ignorar: Retirar la atención ante la conducta inadecuada.
Tiempo fuera: El objetivo es retirar los estímulos reforzantes, es decir todo aquello queincrementa la conducta inadecuada del niño.
Pasos a seguir:
1. Lugar aislado, iluminado y ventilado.
2. El tiempo fuera busca aburrir.
3. No deben haber estímulosreforzantes en el ambiente, es decir mandar al niño al lugar más aburrido de la casa.
4. Duración, 1 minuto por año de edad (este procedimiento se lleva a cabo conniños mayores de 2 años).
5. Cuando los niños tienen entre 2 y 4 años, el lugar establecido para el tiempo fuera debe ser visible.
6. Se debe dar aviso previoal niño
7. Se debe llevar al niño al lugar de tiempo fuera de manera calmada y rápida.
8. Se usa un cronometro para que el tiempo sea exacto.
9. POR NADA DELMUNDO CEDER.
10. Se debe dar una charla posterior a niño acerca de la conducta inadecuada, evaluar como se siente y enseñarle repertorios
11. Se debe reiniciarel tiempo cada que el niño se salga del tiempo fuera.
ES IMPORTANTE IGNORAR, NO MIRAR, NO HACER GESTOS Y NO INTERRUMPIR EL TIEMPO FUERA

Reforzar conductas positivas
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