Reglas

FORMACIÓN, EDUCACIÓN Y CULTURA S.C. ESCUELA TOMÁS ALVA EDISON PREPARATORIA CICLO ESCOLAR 2007-2008

REGLAMENTO GENERAL DE LABORATORIOS
Agosto del 2007

INTRODUCCIÓN “El uso de laboratorios fomenta una enseñanza más activa, reflexiva, y sobre todo, el desarrollo del trabajo en equipo, ya que nos permite analizar conceptos, hechos, datos, principios, teorías, sistemas conceptuales (aprender adecir), desarrollar procedimientos, habilidades, estrategias, destrezas, procesos, tareas (saber hacer) y fomentar actitudes, valores, normas (saber ser). Esto favorece la identificación de su vocación en el área de experimentación y coadyuva a profundizar el aprendizaje teórico metodológico de estas asignaturas” 1

ALCANCES DEL REGLAMENTO 1. La observación del presente Reglamento deLaboratorios es obligatoria para todos los estudiantes, personal docente y administrativo de la Escuela.

CAPÍTULO I DE LOS ESTUDIANTES ASPECTO OPERACIONAL 2. Por disposición de la UNAM es obligatoria la bata y equipo de seguridad necesario (lentes, guantes, cubre boca, etc.) para las clases de laboratorio; la falta de ésta impedirá el acceso a clase y se contabilizará como inasistencia. 3. Cada grupo sedividirá en equipos de trabajo siguiendo las instrucciones del docente y según el número de mesas disponibles en cada laboratorio. Durante el desarrollo experimental ningún estudiante debe permanecer sentado.
1 D.G.I.R.E SUBDIRECCIÓN DE INCORPORACIÓN COORDINACIÓN DE SUPERVISIÓN ACADÉMICA

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Reglamento General de Laboratorio Sección Preparatoria Ciclo escolar 2007-2008

4. Cada una de lasprácticas se desarrollará en tres etapas claramente diferenciadas, a saber: 2 1ª Elaboración del protocolo de la práctica que deberá contener: 1. Datos generales 2. Nombre de los integrantes del equipo 3. Planteamiento del problema a investigar 4. Marco teórico 3 5. Objetivo 6. Hipótesis 7. Plan de investigación4 8. Procedimiento a realizar 9. Materiales, equipo y sustancias 10. Manejo ydisposición de desechos (en su caso) 11. Bibliografía consultada por los alumnos5 2ª Desarrollo de la práctica. Consiste en realizar la práctica conforme a los puntos antes señalados. 3ª Entrega de Informe de la práctica y presentación de resultados (acetato, rotafolio, etc.). Al término de la práctica se elaborará, por equipo, el informe que deberá contener: 1. Datos generales 2. Nombre de los integrantesdel equipo 3. Planteamiento del problema a investigar 4. Marco teórico 5. Objetivo 6. Hipótesis 7. Plan de investigación 8. Procedimiento empleado 9. Materiales, equipo y sustancias 10. Resultados (cuadros, gráficas, análisis estadísticos, observaciones cualitativas, etc.) 11. Análisis y discusión de los resultados 12. Conclusiones 13. Manejo y disposición de desechos (en su caso) 14. Bibliografíaconsultada por los alumnos
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D.G.I.R.E, SUBDIRECCIÓN DE INCORPORACIÓN, COORDINACIÓN DE SUPERVISIÓN ACADÉMICA,LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

El docente deberá proporcionar el marco teórico, a manera de modelo, en las dos primeras prácticas. En las siguientes, su elaboración será responsabilidad de los estudiantes. 4 Definir el tipo de investigación:experimental, de campo, observación sistemática, etc. Y las etapas en las que se desarrollará. 5 Libros, revistas o artículos que correspondan al nivel académico del bachillerato y aquellas páginas de Internet recomendadas por el docente o relacionadas con el problema de investigación.

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Reglamento General de Laboratorio Sección Preparatoria Ciclo escolar 2007-2008

5. Los estudiantes tienen laobligación de preparar su protocolo desde el punto de vista teórico mediante una investigación previa (marco teórico) a la realización de la práctica, que será indicada con anticipación por el docente, quien también aclarará cualquier duda inherente a la misma. 6. Una vez que los estudiantes hayan llenado su formato de solicitud, de acuerdo al protocolo de investigación, y hayan recibido su...