Regularizacion rapida de matematicas

´ Indice general
1. Sesi´n uno (N´ meros). o u 1.1. Asesores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1. Objetivos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2. Presentaci´n. . . . . . . . . . . . . . . . . . o 1.1.3. Posiciones a la derecha e izquierda del punto 1.1.4. Exponenciaci´n. . . . . . . . . . . . . . . . . o 1.1.5. Base 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.Estudiantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1. Objetivos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Sesi´n dos (Operaciones en Z). o 2.1. Asesores. . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1. Objetivos. . . . . . . . . . 2.1.2. Conjuntos de n´meros. . . u 2.1.3. Signos en la suma. . . . . 2.1.4. Signos en la multiplicaci´n o 2.1.5.Signos en la resta. . . . . . 2.2. Estudiantes. . . . . . . . . . . . . 2.2.1. Objetivos. . . . . . . . . . 2.2.2. Ejercicios. . . . . . . . . . 7 7 7 7 7 8 9 11 11 11 13 13 13 13 14 14 15 16 16 16 19 19 19 19 20 20 20

. . . . . . . . . . . . . . . decimal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . divisi´n. o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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. . . . . . . . .3. Sesi´n tres (Operaciones con fracciones). o 3.1. Asesores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1. Objetivos. . . . . . . . . . . . . . . 3.1.2. Suma de fracciones. . . . . . . . . . 3.1.3. Resta de fracciones. . . . . . . . . . 3.1.4. Multiplicaci´n de fracciones. . . . . o 3.1.5. Divisi´n de fracciones. . . . . . . . o 3

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4 3.1.6. Aplicaciones. 3.2. Estudiantes. . . . . . 3.2.1. Objetivos. . . 3.2.2. Ejercicios. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

´ INDICE GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 22 22 22 25 25 25 25 26 27 28 28 30 30 30 31 31 31 31 32 33 34 35 35 35 37 37 37 37 37 39 3940 41 42 42

4. Sesi´n cuatro (Regla de tres). o 4.1. Asesores. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1. Objetivos. . . . . . . . . . . . . 4.1.2. Regla de tres. . . . . . . . . . . 4.1.3. Relaci´n directa. . . . . . . . . o 4.1.4. Soluci´n de relaciones directas. o 4.1.5. Relaci´n inversa . . . . . . . . . o 4.1.6. Soluci´n de relaciones inversas . o 4.2. Estudiantes. . . . . . . . . . . . . . .. 4.2.1. Objetivos: . . . . . . . . . . . . 4.2.2. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . 5. Sesi´n cinco (Porcentajes). o 5.1. Asesores. . . . . . . . . . . . . 5.1.1. Objetivos. . . . . . . . 5.1.2. Porcentajes. . . . . . . 5.1.3. Porcentajes especiales 5.1.4. Porcentaje conocido . 5.1.5. Porcentaje desconocido 5.2. Estudiantes. . . . . . . . . . . 5.2.1. Objetivos. . . . . . . . 5.2.2....