Relación entre estilos y estrategias de afrontamiento

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Psicothema 2002. Vol. 14, nº 2, pp. 363-368

ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG Copyright © 2002 Psicothema

Relación entre estilos y estrategias de afrontamiento y bienestar psicológico en adolescentes
Remedios González Barrón, Inmaculada Montoya Castilla, María. M. Casullo y Jordi Bernabéu Verdú
Universidad de Valencia
Las estrategias de afrontamiento utilizadas por los adolescentes puedenincidir en su desarrollo psicológico. En el presente trabajo se estudió la relación entre el afrontamiento y el bienestar psicológico, así como la incidencia de la edad y el género sobre estas variables. La muestra está formada por 417 adolescentes entre 15 y 18 años. Las estrategias de afrontamiento se evaluaron con el ACS (Frydenberg y Lewis, 1996a) y el bienestar psicológico con el BIEPS (Casulloy Castro, 2000). Los resultados señalan una escasa relación de la edad con el afrontamiento y el bienestar psicológico. En cuanto al género, las mujeres poseen mayor repertorio de estrategias de afrontamiento y menos habilidad para afrontar los problemas que los varones. El nivel de bienestar psicológico establece diferencias más claras respecto a las estrategias de afrontamiento utilizadas quela edad y el género. Relationship between coping strategies and psychological well-being in adolescents. Coping strategies used by adolescents may have an effect on their psychological development. This piece of research studied the relationships between coping and psychological well-being and the effect that age and gender had on these variables. The sample was made up of 417 adolescents between15 and 18 years old. Coping strategies were evaluated by using ACS (Frydenberg & Lewis, 1996a) and well-being by means of the BIEPS (Casullo & Castro, 2000). The results showed that the relationship between age and coping and psychological well-being was not a close one. As to gender, adolescent women used a greater variety of coping strategies and were less skilful in coping with problems thanmen. Clearer differences with regard to the coping strategies used were established by the level of psychological wellbeing than by age and gender.

La adolescencia es considerada una etapa del desarrollo caracterizada por continuos cambios, que pueden ocasionar estrés. Las exigencias psicosociales derivadas de este proceso evolutivo pueden repercutir en el desarrollo psicológico, influyendo en laconfianza en sí mismo, la timidez, la ansiedad (Frydenberg y Lewis, 1991), el sentimiento de eficacia, la autoestima (Frydenberg y Lewis, 1996b), o el desarrollo de estrategias de afrontamiento (Frydenberg y Lewis, 1996b, 1999; Aunola, Stattin y Nurmi, 2000). El afrontamiento en los adolescentes se relaciona con un conjunto de acciones y cogniciones que lo capacitan para tolerar, evitar ominimizar los efectos producidos por un evento estresante (Plancherel y Bolognini, 1995). En el modelo de Afrontamiento transaccional propuesto por Lazarus y Folkman (1984) lo definió como los esfuerzos cognitivosconductuales continuamente cambiantes que realiza el sujeto para manejar las demandas internas y/o externas, que son evaluadas como que agotan o exceden los recursos personales. El afrontamientoestaría determinado por la persona, el ambiente y por su interacción (Frydenberg, 1994).

Fecha recepción: 21-6-01 • Fecha aceptación: 13-11-01 Correspondencia: Remedios González Barrón Facultad de Psicología Universidad de Valencia 46010 Valencia (Spain) E-mail: gonzalrb@uv.es

Folkman y Lazarus (1985) propusieron dos estilos de afrontamiento: el focalizado en el problema (modificar lasituación problemática para hacerla menos estresante) y en la emoción (reducir la tensión, la activación fisiológica y la reacción emocional) (Folkman, Lazarus, Dunkel-Shetter, DeLongis y Gruen, 1986; Frydenberg y Lewis, 1991; Plancherel y Bolognini, 1995). A partir de este modelo se han desarrollado instrumentos (Patterson y McCubbin, 1987; Spirito, Stark y Williams, 1988; Fanshawe y Burnett, 1991;...
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