Relacion entre la motivacion del personal docente y administrativo y la planificacion estrategica, en la ie. n° 2094 - inca pachacutec, del distrito de san martin de porres, de la ugel n° 02

UNIVERSIDAD
CESAR VALLEJO


UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POST GRADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN


TESIS




“RELACIÓN ENTRE LA MOTIVACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO Y LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, EN LA I.E. Nº 2094 – INCA PACHACÚTEC,
DEL DISTRITO DE SAN MARTÍN DE PORRES, DE LA UGEL N° 02”



PARA OBTENER EL GRADO DE:

MAESTRO EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN ENDOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA



AUTORES:

MARCO ANTONIO BUENDIA CAYETANO
FRIDA RAMIREZ CAJA



ASESOR:

Dr. JUAN CHARRY AYSANOA



LIMA – PERU


2011












DEDICATORIA:




A nuestros padres, por su apoyo permanente y constante, en nuestra formación personal, orientación familiar y crecimiento profesional; así comotambién, por los hábitos, buenas costumbres y valores inculcados a lo largo de nuestras existencias. A todo nuestro entorno amical y académico, por sus opiniones, experiencias recibidas y por su aliento para la culminación de la presente investigación; y por ultimo, para toda aquella persona identificada con la abnegada tarea de EDUCAR, por su búsqueda incesante en el descubrimiento de lasdificultades, en el diagnostico y el mejoramiento del quehacer educativo en todo su contexto, para todos ellos, con todo nuestro cariño y afecto de siempre.


MARCO ANTONIO Y FRIDA.


























AGRADECIMIENTO




Al personal directivo, docente y administrativo de la I.E. Nº 2094 “Inca Pachacútec”, del distrito de San Martín de Porres, para todosellos, nuestro profundo agradecimiento, a través de los cuales, se capto la información necesaria y requerida para el desarrollo y análisis de la presente investigación.


Al Dr. JUAN CHARRY AYSANOA, por su paciencia y asesoría constante, por sus acertadas observaciones y sugerencias que ayudaron a mejorar la investigación y por sobre todo, por su amistad, experiencia y conocimientosimpartidos, por todo ello, nuestro especial afecto y meritorio agradecimiento por siempre.


De igual manera, nuestro agradecimiento, al Mg. FRANKLIN SOVERO HINOSTROZA, Mg. PABLO VEGA PORRAS, Lic. LISBETH DELGADO RODRIGUEZ, Psicóloga LILIA RAQUEL BUENDIA CAYETANO, Auditora MARIA ELENA NEYRA CHAVEZ, entre otros, por su valioso apoyo profesional, al haber brindado la validación del instrumento deinvestigación, que hicieron posible el estudio y la realización del presente trabajo.


A la Universidad CESAR VALLEJO, por habernos brindado la oportunidad de continuar estudios de postgrado, de nivel superior, los cuales estamos seguros y firmemente conscientes, que nos ayudaran a un mayor desarrollo y un mejor desempeño en el campo profesional.


Muchas Gracias.


PRESENTACIÓNTeniendo en consideración que nada funciona organizadamente sin una planificación adecuada, es un pensamiento que debe ser entendido por todos aquellos que dirigen instituciones educativas públicas o privadas, por ello, nuestra preocupación por la realización del presente estudio de investigación.


La investigación titulada: “Relación entre la motivación del personal docente yadministrativo y la planificación estratégica, en la I.E. Nº 2094 Inca Pachacútec”, del distrito de San Martín de Porres, de la UGEL N° 02, se ha llevado a cabo con la finalidad de obtener el Grado de Maestro en Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.


El trabajo esta orientado a conocer la relación de la motivación del personal docente y administrativo, en la elaboración yculminación de los diversos documentos de planificación estratégica, que debe poseer toda institución educativa, al iniciar sus labores en cada periodo lectivo escolar vigente, como lo son: El proyecto educativo institucional (PEI), el proyecto curricular institucional (PCI), el plan anual de trabajo (PAT), el reglamento interno (RI), el informe de gestión anual (IGA), etc., el mismo que a través de...