RELACIONES Y DIFERENCIAS





UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL



EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE




“LOS SABERES, RELACIONES Y DIFERENCIAS”





PROFESOR: FIDENCIO MOLINA ZAMORA.



ALUMNA: FLOR DEMARGARITA FARIAS CAMPOS



















SABADO 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2012






RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE:



SABER DOCENTE COTIDIANO, PROFESIONAL Y CIENTIFICOEl saber docente cotidiano son los saberes que el profesor desarrolla dentro de un aula y que se refieren a los conocimientos repetitivos, que siguen una sola línea y que no se modifican.
El saberprofesional son los saberes con los cuales cuenta el profesor y que fueron adquiridos producto de la enseñanza, son conocimientos sistemáticos y racionados.
El saber Científico, son los conocimientosverdaderos que adquiere el profesor, los cuales previamente se encuentran desarrollados mediante el método científico (observación, hipótesis, análisis, experimentación y conclusiones).

Se puederesumir que el profesor aplica todos estos saberes en su práctica de labor docente, muchas veces relacionándolos y desarrollándolos de acuerdo a su propia experiencia.


IGNORANCIA Y SABIDURIADEL PROFESOR Y DEL CIENTIFICO
La ignorancia del profesor radica esencialmente en que no todo lo que el enseña dentro del aula es verdadero, puesto que el conocimiento también se adquiere a través de lacostumbre y experiencia, lo cual se traduce en hechos que se llegan a conocer porque se vivieron con resultados buenos o malos y que el maestro a criterio propio considera debe de trasmitirlos.La sabiduría del profesor radica en que cuenta con un método de enseñanza escolar, siendo esta una manera especial y única, la cual ha adquirido a través de la práctica y de la experiencia. La funcióndel profesor es trasmitir el conocimiento, (conocimiento profundo), puesto que a su vez también el alumno lo ve como un modelo a seguir puesto que este cuenta con conocimiento en diferentes áreas o...