Relación universidad-sociedad

Cuarta conferencia general, relación universidad-sociedad
La universidad es un todo en cuanto configura el desarrollo del conocimiento y la sociedad. Este tema se puede abordar desde variasperspectivas, en este caso se hará desde la de Boaventura de Sousa que propone pensar la universidad desde lógica de relación entre diferenciada entre democracia y responsabilidad social dentro de lainstitución.
La universidad surge con una función social que es la de crear conocimiento, pero éste debe derivar del modelo de sociedad en el que se encuentre la institución y sus demandas sociales.
Lasprimeras universidades vienen de hace 9 siglos aproximadamente y dan un ¨ejemplo democrático¨, como el caso de la universidad de Bolonia donde los estudiantes hacían parte del gobierno universitario yhabía una organización académica importante en el discurso democrático. O el caso de la universidad de París que fortalece la postura trívium y quadrivium que origina algunas de las libertades quetenemos en la actual universidad y responde al modelo de educación feudal.
En el declive del feudalismo hay cambios en el sistema social y en la concepción de las universidades. El humanismo, lareforma protestante, la revolución científica y la globalización generaron transformaciones profundas en el sistema educativo y en la estructura social que pasó de ser una simple a una compuesta pordiferentes posturas teóricas basadas en las realidades objetiva y subjetiva.
Dentro de la realidad objetiva está la institucionalidad y la educación y democracia dentro de esta, claro que todo esto dentrode una institución más grande que es el estado. La institucionalidad permite conprender el funcionamiento y las pautas de las instituciones como la familia, la religión, la educación etc.
Larealidad subjetiva toma la institucionalidad, la digiere, la comprende y la devuelve interpretada, de ahí que nosotros asumimos la institución, formamos parte y debemos tomar partido en las decisiones que...