Relatoría “Diferentes Maneras De Mirar Un Cuadro”

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2012
Susan Woodford en su texto “Diferentes maneras de mirar un cuadro” nos plantea cuatro formas diversas de aproximarse, analizar y entender un cuadro, tomando como ejemplo cuatro obras de diferentesestilos realizados en diferentes épocas.

La primera manera es a partir de su función u objetivo concreto, planteándonos preguntas como: ¿Para qué fue hecho? , o ¿Con que fin fue hecho? Paraentender cuál es el objetivo concreto de una obra. A partir de esto Susan explica las cuatro obras dándonos a entender que una obra puede tener objetivos educativos , religiosos , de ritual ótradición, estéticos , contemplativos, simbólicos, entre otros. La segunda manera es a partir del contexto, preguntándonos que nos cuenta la obra de la cultura en la que se produjo, y desde este punto devista entender sus costumbres, el ser y hacer de un individuo o una sociedad y en general aportándonos amplia información sobre su contexto. La tercera manera es estudiando su grado de realismo,a partir de dos formas: ¿Qué tan parecido es a la naturaleza? Ó ¿Que tan parecido es a lo que se quiere representar? Según la primera forma los grados de realismo están determinados por lasemejanza con aquello que percibimos, conocemos o sentimos basándonos en nuestros propios criterios de naturalismo y en la segunda forma debemos apartarnos de nuestros propios criterios y basarnos en loscriterios por los cuales se rige el artista. La cuarta manera de mirar un cuadro es a partir de su diseño, es decir mirando la parte estética y compositiva. Se analiza la paleta de colores,proporciones, ritmos visuales, distribución del espacio, etc. “Un análisis formal del diseño de un cuadro suele ayudarnos a comprender mejor su significado y a percibir algunos de los recursos que el artistautiliza para conseguir los efectos deseados” .



Es importante tener en cuenta el tiempo y espacio en la primera manera de mirar un cuadro al hacer el análisis ya que la función de una obra...
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