Relatos
Páginas: 20 (4751 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
1. Caracterización de mi Práctica Pedagógica
(De la comunidad) Mi práctica pedagógica se desarrolla en la localidad de Santa Catalina, la cual está ubicada en el distrito de La Victoria, el que limita con el Cercado de Lima al noroeste, Lince al oeste, San Isidro al suroeste, San Borja al sur, San Luis al este y El Agustino al noreste.Santa Catalina se caracteriza por tener una extensión de 1,5 Km2, con una altitud de 133m sobre el nivel del mar, además ofrece un clima variado con alta humedad atmosférica, constante nubosidad y lluvias escasas durante el invierno. Cuenta una población de 5 000 habitantes según censo del 2007.
Las actividades económicas que se desarrollan están destinadas al comercio y a la industria metalmecánica. Durante los últimos años han surgido diversas empresas de servicio que generan fuentes de trabajo a los pobladores del lugar. Por el contrario, es preocupante el desarrollo de la delincuencia y el incremento de la drogadicción y el alcoholismo.
La localidad cuenta con un centro comunal, una biblioteca móvil administrada por la municipalidad de La Victoria, monumentos históricos,instituciones educativas privadas y públicas, organizaciones sociales y comunales entre las que destacan: comedores populares, vaso de leche, clubes deportivos, entre otros…
El poblador de Santa Catalina se caracteriza por tener un espíritu emprendedor en la generación de fuentes de trabajo; sin embargo, está expuesto a situaciones de riesgo por los problemas sociales identificados en lalocalidad.
(De la Institución Educativa) La Institución Educativa Nº3030 “Manuel Escobar”- UGEL 03, se encuentra ubicada en la localidad de Santa Catalina, en la Av. San Eugenio Nº 600 del distrito de La Victoria. Tiene 70 años brindado servicios educativos en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, atendiendo actualmente a una población de 1800 estudiantes.
Posee una infraestructuraadecuada a las labores educativas: el nivel Inicial cuenta con 4 aulas, patio regular y servicios higiénicos; el nivel Primaria tiene 15 aulas, Dirección, Sub.-Dirección, biblioteca por implementar, 02 servicios higiénicos cada uno con 6 inodoros tanto para hombres y mujeres , patio grande y kiosco con cafetín; el nivel Secundaria posee 19 aulas, 1 sala de profesores, 1 ambiente pequeñocompartido con OBE- Psicología, biblioteca, aula de innovación pedagógica, laboratorios de física, química y biología, departamento de Educación Física con ducha, almacén de materiales , la dirección general.
La Institución Educativa se caracteriza por el desarrollo de proyectos industriales y de servicio, que fortalecen el desarrollo de capacidades en los estudiantes, vinculadas a laeducación técnica productiva.
En el nivel Secundaria ejercen la docencia 33 profesores distribuidos en las diferentes áreas curriculares. Desde hace 10 años ejerzo la docencia en esta reconocida institución educativa, desempeñándome como docente de Comunicación.
(Del Aula) El aula seleccionada para llevar a cabo el levantamiento del diagnóstico en el 1º grado “A” de secundaria, la cual estáconformada por 17 varones y 13 mujeres, comprendidos entre los 12 a 14 años de edad.
El grupo de estudiantes se caracterizan por ser alegres, dinámicos y participativos…. (describir fortalezas y debilidades del grupo); sin embargo, existen individualidades que generan situaciones de conflicto e indisciplina.
La gran mayoría de estudiantes proceden de hogares disfuncionales lo que generaun bajo soporte socio afectivo, lo cual no permite un acompañamiento en el cumplimiento de tareas escolares y en la mejora del rendimiento estudiantil.
Durante el desarrollo de mi práctica pedagógica he detectado potencialidades como limitaciones personales al momento de planificar, implementar, ejecutar y evaluar la acción educativa, lo cual puede estar limitando el desarrollo de...
1. Caracterización de mi Práctica Pedagógica
(De la comunidad) Mi práctica pedagógica se desarrolla en la localidad de Santa Catalina, la cual está ubicada en el distrito de La Victoria, el que limita con el Cercado de Lima al noroeste, Lince al oeste, San Isidro al suroeste, San Borja al sur, San Luis al este y El Agustino al noreste.Santa Catalina se caracteriza por tener una extensión de 1,5 Km2, con una altitud de 133m sobre el nivel del mar, además ofrece un clima variado con alta humedad atmosférica, constante nubosidad y lluvias escasas durante el invierno. Cuenta una población de 5 000 habitantes según censo del 2007.
Las actividades económicas que se desarrollan están destinadas al comercio y a la industria metalmecánica. Durante los últimos años han surgido diversas empresas de servicio que generan fuentes de trabajo a los pobladores del lugar. Por el contrario, es preocupante el desarrollo de la delincuencia y el incremento de la drogadicción y el alcoholismo.
La localidad cuenta con un centro comunal, una biblioteca móvil administrada por la municipalidad de La Victoria, monumentos históricos,instituciones educativas privadas y públicas, organizaciones sociales y comunales entre las que destacan: comedores populares, vaso de leche, clubes deportivos, entre otros…
El poblador de Santa Catalina se caracteriza por tener un espíritu emprendedor en la generación de fuentes de trabajo; sin embargo, está expuesto a situaciones de riesgo por los problemas sociales identificados en lalocalidad.
(De la Institución Educativa) La Institución Educativa Nº3030 “Manuel Escobar”- UGEL 03, se encuentra ubicada en la localidad de Santa Catalina, en la Av. San Eugenio Nº 600 del distrito de La Victoria. Tiene 70 años brindado servicios educativos en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, atendiendo actualmente a una población de 1800 estudiantes.
Posee una infraestructuraadecuada a las labores educativas: el nivel Inicial cuenta con 4 aulas, patio regular y servicios higiénicos; el nivel Primaria tiene 15 aulas, Dirección, Sub.-Dirección, biblioteca por implementar, 02 servicios higiénicos cada uno con 6 inodoros tanto para hombres y mujeres , patio grande y kiosco con cafetín; el nivel Secundaria posee 19 aulas, 1 sala de profesores, 1 ambiente pequeñocompartido con OBE- Psicología, biblioteca, aula de innovación pedagógica, laboratorios de física, química y biología, departamento de Educación Física con ducha, almacén de materiales , la dirección general.
La Institución Educativa se caracteriza por el desarrollo de proyectos industriales y de servicio, que fortalecen el desarrollo de capacidades en los estudiantes, vinculadas a laeducación técnica productiva.
En el nivel Secundaria ejercen la docencia 33 profesores distribuidos en las diferentes áreas curriculares. Desde hace 10 años ejerzo la docencia en esta reconocida institución educativa, desempeñándome como docente de Comunicación.
(Del Aula) El aula seleccionada para llevar a cabo el levantamiento del diagnóstico en el 1º grado “A” de secundaria, la cual estáconformada por 17 varones y 13 mujeres, comprendidos entre los 12 a 14 años de edad.
El grupo de estudiantes se caracterizan por ser alegres, dinámicos y participativos…. (describir fortalezas y debilidades del grupo); sin embargo, existen individualidades que generan situaciones de conflicto e indisciplina.
La gran mayoría de estudiantes proceden de hogares disfuncionales lo que generaun bajo soporte socio afectivo, lo cual no permite un acompañamiento en el cumplimiento de tareas escolares y en la mejora del rendimiento estudiantil.
Durante el desarrollo de mi práctica pedagógica he detectado potencialidades como limitaciones personales al momento de planificar, implementar, ejecutar y evaluar la acción educativa, lo cual puede estar limitando el desarrollo de...
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