Rep Blica Bolivariana De Venezuela

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad Experimental Marítima del Caribe
Cátedra: Metodología de la investigación



Epistemología
De las
Ciencias sociales


Alumna:López Clara.
22.035937
Epistemología

Si la epistemología constituye, por su propia naturaleza, una de las partes esenciales de la naturaleza, una de las partes esenciales de la filosofía, la creciente importancia de la ciencia y la consiguiente necesidad de dotarla de fundamentos teóricos sólidos ha acrecentado aun más el interés por la misma en el moderno pensamiento filosófico.
Se definecomo epistemología a la disciplina filosófica que tiene por objeto de estudio el origen, la naturaleza, los métodos y, en definitiva, la validez y los límites del conocimiento. Esta se encuentra en estrecha relación con la lógica, ya que esta última estudia los aspectos formales del conocimiento. Ambas se diferencian en que mientras la epistemología se conoce como la ciencia del pensamiento“verdadero”, la lógica lo es del pensamiento “correcto”; así por ejemplo, dado un determinado proceso de razonamiento, la determinación de si es o no valido corresponde a la lógica, en tanto la indagación acerca de la naturaleza de la validez pertenece al ámbito epistemológico.

Es frecuente que el término “epistemología” se use como sinónimo de “teoría del conocimiento”, para fines de estudio de lasciencias sociales restringiremos el termino de epistemología como estudio de una forma específica de conocimiento, a saber, la ciencia.

Esta comprensión de la epistemología es la más adecuada también desde el punto de vista filológico, puesto que la palabra griega espíteme, de donde deriva el vocablo, se refería no a cualquier forma de conocimiento, sino aproximadamente a lo que hoy entendemos porciencia.

En tanto que es una reflexión filosófica sobre la ciencia, la epistemología consiste esencialmente en un análisis lógico de las estructuras conceptuales de la ciencia, el cual se ubica, por así decir, en un nivel de segundo orden con respecto a la reflexión científica misma.

El objeto de estudio de la epistemología no son entidades acotadas espacio-temporalmente, como lo son los objetos deestudio de las ciencias mismas, sino entidades intelectuales abstractas de las que disponen los científicos para sus investigaciones.

➢ Conocimiento

Para comenzar a plantear lo que son las diferentes teorías del conocimiento o enfoques epistemológicos, es necesario empezar por definir lo que es el conocimiento.

Conocimiento Etimológicamente deviene del verbo cutino "Cognosceré" termino queexpresa la realidad de la actividad Cognoscitiva donde tiene lugar la generación, concepción y nacimiento de las ideas. Se denomina conocimiento al proceso que tiene lugar cuando un sujeto (quien conoce) aprehende un objeto (objeto de conocimiento).

➢ Enfoques Epistemológicos

Se considera como enfoque epistemológico a la postura que adopta un individuo o comunidad científica en la producción deconocimiento, en el marco de un contexto histórico y de concepciones teóricas y metodológicas propias. Para determinar una tipología general de los enfoques epistemológicos o también llamadas teorías de conocimiento científico se debe primeramente estudiar las distintas posturas que han asumido los investigadores acerca de lo que es el conocimiento científico, de cómo se genera y acerca de cuáles sonlas vías de acceso para producirlo. De allí y tomando como criterio de clasificación de los mismos, lo que se concibe como conocimiento científico y la vía para producirlo Padrón (1998), fijó tres posturas o enfoques epistemológicos denominados:

• Empirista, Inductivo

• Racionalista, Deductivo

• Introspectivo, Vivencial

El siguiente cuadro comparativo nos muestra los tres tipos de enfoques...