Repaso 5° grado de primaria

REPASO EN VACACIONES DE PRIMAVERA.
1. ¿Qué función cumplen los guiones largos que aparecen en el guión teatral?
Ⓐ Indican las acotaciones.
Ⓑ Indica el inicio de un renglón.
Ⓒ Indican los diálogos de los personajes.
Ⓓ Indican la separación entre las palabras de un párrafo.

2. Jacobo aprendió a bailar mientras Noemí escribía un correo, sin sospechar que Joel y Luis les darían dulcesamargos. Escoge la opción que indique el tiempo en cual están conjugados los verbos subrayados.
Ⓐ Pretérito, copretérito, pospretérito.
Ⓑ Copretérito, pretérito, pospretérito.
Ⓒ Pospretérito, copretérito, pretérito.
Ⓒ Copretérito, pospretérito, pretérito.

3. El día del libro, el maestro leyó un texto donde la narración estaba encerrada en recuadros y los diálogos de lospersonajes estaban escritos dentro de unos globos.
¿Qué tipo de texto leyó el maestro?
Ⓐ Cuento
Ⓑ Leyenda
Ⓒ Refranes
Ⓓ Historieta

4. Los niños de 5° “A” de la Escuela Nueva Creación van a publicar un boletín escolar. A Lorenia le tocó la sección de noticias, Eduardo se encargó de la sección de entretenimiento, Luis la de literatura, Elsa organizó los avisos y Natalia cooperacon un poema para publicarlo en el boletín.
¿A quién debe entregar el trabajo Natalia?
Ⓐ A Eduardo.
Ⓑ A Lorenia.
Ⓒ A Elsa.
Ⓓ A Luis.

5. “No podía creerlo, ______ día tuve la oportunidad de volver a verla”, no era la misma mujer. _______ a quien yo conocí derramaba chispas de vida por dondequiera que andaba.”_______ no puede ser Mariana”, pensé, y entonces entendí que en lavida todo es consecuencia de algo. Hoy sé que los excesos de mi juventud pudieron haberme costado muy caro. _______ mujer es el espejo de lo que hubiera podido yo ser.
¿Cuál opción completa correctamente el texto?
Ⓐ ese - Aquélla - Ésta - Esta.
Ⓑ ése - Aquella - Esta - Ésta.
Ⓒ ese - Aquella - Esta - Esta.
Ⓒ ése - Aquélla - Ésta – Ésta

6. La basura que proviene de losseres vivos, se le llama basura orgánica.
Es la basura que se pudre y se deshace. Es un abono, ya que al mezclarse con la tierra, la enriquece.
La parte subrayada del texto es:
Ⓐ Idea secundaria.
Ⓑ Idea principal.
Ⓒ Resumen.
Ⓓ Título.

7. La maestra le encargó a Beatriz escribir oraciones que lleven palabras con las siguientes letras: h, ll, y. Beatriz escribió cuatro. ¿Quéoración está escrita correctamente?
Ⓐ Pedro llevó el acha en su llegua.
Ⓑ Heriberto acía tortiyas mientras llovía.
Ⓒ Macario construyó su hacienda en la orilla del río.
Ⓒ Cristina yoraba mientras picaba cebolla en la hacienda

8. Algunos peces se camuflan para pasar inadvertidos. Por ejemplo, el aspecto del pez roca le permite confundirse entre las piedras del fondo del mar. ¿Quéopción presenta los sinónimos de las palabras subrayadas?
Ⓐ Disfrazan, desapercibidos, la apariencia.
Ⓑ Confunden, escondidos, el semblante.
Ⓒ Protegen, confundidos, la apariencia.
Ⓓ Esconde, protegidos, el semblante.

9. Las palabras que suenan igual pero se escriben diferente. Por ejemplo vaya-valla. Se llaman…
|A. SINONIMOS |B. ANTONIMOS|C). HOMONIMOS |D) HOMOFONAS |

10. ¿Qué nombre recibe la conversación que se establece con una persona por medio de una serie de preguntas para conocer su opinión sobre un asunto o tema?
|A. GUION TEATRAL |B. CRONICA |C). HISTORIETA |D) ENTREVISTA |

1. Enuna escuela de 900 alumnos, el 60% son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay en la escuela? _____________
¿Cuántos hombres hay en la escuela? _________________

2. En un colegio de 850 alumnos hubo un 18% de reprobación. ¿Cuántos alumnos reprobaron?_____________
¿Cuántos aprobaron? ____________ ¿Cuál fue el porcentaje de aprobación?_____________

3. Los niños de 5° practican los saltos...