Repecursiones De La Sordera






RESUMEN
De 66087 personas discapacitadas en Nayarit, el 14.1% lo ocupan las personas con discapacidad auditiva. La sordera es la pérdida total de la audición. Las personas con riesgo de desarrollar esta patología son quienes han sufrido infecciones connatales, nacen con peso inferior a los 1.5 kg., padecieron meningitis bacteriana, sufrieron de asfixia grave, etc. Tienen como característicael aislamiento de los demás individuos por lo que su autoestima es baja. Pueden llegar a parecer inútiles o dependientes debido a la sobreprotección por parte de la familia. La falta de lenguaje y la incomprensión de conceptos abstractos complica la expresión y comprensión de sus sentimientos y los de otros, su sentido de “justicia” podría hacerlos sentir ofendidos y coléricos con un trato queconsidere injusto. Como forma de compensar su limitación, está el aprender el lenguaje de señas aunque es un lenguaje que no muchos conocen y, por tanto, su comunicación quedaría igualmente limitada.
Palabras clave: discapacidad auditiva, sordera, repercusiones sobre el discapacitado, educación especial, retraso en el aprendizaje.


INTRODUCCIÓN
Fueron los náhuatls quienes identificaron losproblemas de audición y el mutismo, logrando con ello la especialización de médicos en el oído que eran llamados tenacazpati (Lino, Mercado, Castañeda & Arch, 2012).
Desde finales del siglo XIX, la historia de la educación a personas con este tipo de discapacidad ha estado regida por el principio de inclusión a la comunidad (Benvenuto, 2010).
En base a Aparido y Gómez (2010), desde los años 70, laconcepción de las personas con discapacidad ha cambiado, del paradigma de la rehabilitación centrado en la deficiencia se ha pasado a la atención centrada en la persona y el logro de resultados personales importantes en la calidad de vida de la misma.
En la actualidad, la educación especial se encarga de proporcionar herramientas educativas necesarias para quienes tienen necesidades de aprendizajediferentes a las normales, en este caso, niños con discapacidad auditiva específicamente con sordera (Oña, 2012).
De acuerdo al censo de población de INEGI (2010), en el estado de Nayarit las personas con discapacidad suman un total de 66087 personas, de las cuales el 14.1% lo ocupan las personas con discapacidad auditiva.
Asimismo, la asistencia escolar es de 40.7% de las personas con discapacidadauditiva de 6 a 29 años; mientras tanto, 41.8% con discapacidad auditiva en un rango de 15 años o más no tienen ningún nivel de instrucción.
A pesar de los esfuerzos realizados para que las personas con algún tipo de discapacidad auditiva puedan integrarse a la sociedad y lleguen a convertirse en personas autosuficientes, ¿qué repercusiones tiene la sordera sobre la persona?
El objetivo del presentees describir las repercusiones que tiene la sordera sobre la persona.


SORDERA
La sordera es la pérdida total de la audición, es un estado patológico del órgano auditivo que bien puede ser heredad o debido a otros factores (Aimacaña, 2013). Ésta tiene repercusiones en referencia a lo lingüístico, que a su vez, influye en el desarrollo intelectual (Santander & Tisalema, 2013).
Parrilla (2010),menciona que las personas con riesgo de desarrollar esta patología son quienes han sufrido infecciones connatales, nacen con peso inferior a los 1.5 kg., padecieron meningitis bacteriana, sufrieron de asfixia grave; además pudieron sufrir de traumatismos craneales, malformaciones, reacción a antibióticos e incluso puede llegar a ser congénito (Aimacaña, 2013).
Quienes sufren de la discapacidadauditiva (en este caso, la sordera), necesitan aprender lenguaje de señas o lectura labiofacial (Oña, 2012). Respecto a la lectura labial existe el mito de que las personas sordas tienen una extraordinaria capacidad para comprenderla pero la realidad es que no es así (Aparido & Gómez, 2010).

REPERCUSIONES DE LA SORDERA
Las personas que presentan sordera tienen como característica el aislamiento de...