Repercusiones deuda externa vzlana

Páginas: 2 (483 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2013
dos Aspirantes a la Maestría en Relaciones Internacionales:

El ENSAYO a ir preparando debe girar en torno a estas preguntas: ¿Cómo aprecia y define filosóficamente Karel Kosik, en su obraDIALECTICA DE LO CONCRETO,  la categoría DESARROLLO?¿Qué es el desarrollo para Karel Kosik toda vez que en la filosofía de la praxis se reconoce que la dialéctica es la ciencia que estudia las leyes másgenerales del DESARROLLO?¿Está el desarrollo concebido en la realidad concreta o esta es apreciada estáticamente? ¿La pseudoconcreción es parte del proceso de desarrollo?¿la concepción de lapseudoconcreción es parte de la visión de desarrollo que tiene Kosik?¿El paso de la pseudoconcreción a la totalidad concreta es parte de la visión de desarrollo del conocimiento que transcurre de lo desconocido alo conocido?¿Están las leyes de la dialéctica concebidas por Kosik en su obra?¿Podría ser un instrumento útil la visión filosófica y método dialéctico de Kosik para interpretar la realidad políticavenezolana (delimitada en tiempo y espacio como problema) desde su pseudoconcreción hasta su totalidad concreta? . 

Si están abordadas las leyes De la Negación de la Negación, la ley de los CambiosCuantitativos a Cualitativos, la Ley de la Contradicción y al Ley de la Concatenación Universal, entre otras, entonces Kosik está abordando la categoría DESARROLLO.
Para una mayor orientación busquenen el Diccionario Filosófico de Nicolás Abagnano o de Rosental/Iudin la categoría DESARROLLO y la categoría DIALÉCTICA, y por ahí tendrán una buena base teórica para profundizar con otros textosfilosóficos. 

En la Maestría se estudiará el DESARROLLO INTEGRAL (la aplicación de la categoría general a la sociedad) muy estrechamente unida a las categorías Defensa Integral y Seguridad de la Nación.De ahí su importancia teórica.
Espero recibir el Ensayo antes del 05 de septiembre, de 7-10 cuartillas Carta máximo, a 1,5 cms de espaciado, letra Arial 12 con espacios por los cuatro lados de 2,5...
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