Reporte 1 Analisis De Comprensi N



UNIVERSIDA PEDAGÓGICA NACIONAL
Programa de Maestría en Educación Básica
Módulo 1- Análisis de la gestión y organización en
La Educación Básica
Bloque 2 La Gestión y la Organización Escolar enel
Marco de las Políticas y las Reformas Educativas Actuales.
Grupo 4-2
Alumna: María del Carmen Zamora Jiménez
1er Reporte de Clase del 21 de Noviembre de 2014.México D.F


Concepto
Participación enclase


Gestión
Decisiones consensuadas y tomadas en el colegiado que permitan una organización de las acciones planteadas del logro de una autogestión escolar.
Un cambio administrativo,participativo, con tramites que se llevan a cabo para resolver situaciones de riesgo asertivamente y sacarlas avante.
E.S. Kras

Practica de procesos en la gestión al manual para la elaboración de políticaspúblicas.
Carlos Ruíz Sánchez
Educación Básica
Articulación de los tres primeros niveles educativos
Es la educación con obligatoriedad articulando; preescolar, primaria y secundaria siguiendo un mapaarticulador de materias durante toda la educación básica y con un perfil de egreso RIEB (2011)

Políticas
Atención a la legalidad, regulación de Cualquier grupo o asociación de personas para el mismo fin.Cambio en ellas oportunamente pude llevar al éxito
Decisión permanente que es caracterizada por una conducta consiente y la repetitividad por parte tanto de aquellos que la elaboran y los quedependen de ella.
La política pública podrá dirigirse a : los servicios a las personas, servicios al medio, inversiones, recursos humanos, organización y desarrollo de la infraestructura
Se elaboran dentrodel poder Ejecutivo, puesto que son un instrumento de la administración pública; las políticas pueden tomar la forma de los instrumentos legislativos. Carlos Ruíz Sánchez

Enfoque
Son ideas que sepostulan para lograr un fin determinado de acuerdo al contexto histórico, político y social
Creación de políticas públicas, que regulen en beneficio de una comunidad.
Para poder enfrentar los problemas...