Reporte De Lectura

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 116
20DST0126-C

REPORTE DE LECTURA:
“SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL “
(サダコと千羽鶴)
ALUMNA: JULISSA LÁZARO DOMÍNGUEZ
GRADO: 3° GRUPO: B
CICLO ESCOLAR:2012-2013
BIMESTRE DOS

PROFESORA: ANASTASIA JAVIER LUNA

TÍTULO DE LA OBRA: sadako y las mil grullas de papel (サダコと千羽鶴)
AUTORA DE LA OBRA: Eleanor Coerr
PAGINAS: 82 páginas
PROTAGONISTAS:* Sadako
PERSONAJES SECUNDARIOS:

* Hamamoto Chizuko
* Sasaki
* Keneji



Sadako era muy pequeña, con solo dos años la bomba atómica cayó sobre Hiroshima terminando así lasegunda guerra mundial. Pasado diez años cuando era una niña de lo más alegre, simpática, entusiasta, veía el mundo apenas cambiar, cuando les decía a sus hermanos que las arañas eran de buena suerte yaún más cuando la eligieron para concursar en una carrera representando a la escuela... ¿qué más podía pedir?
Entrenaba duro para superar sus marcas aunque había algo que le preocupaba últimamentese mareaba mucho, pero no dijo nada para no preocupar a nadie; ella pensaba que era el agotamiento.
El gran día de la carrera gano en nombre de su escuela y mostrando su superioridad, después decruzar el listón se desmallo por lo que fue llevada al hospital donde le hicieron muchos análisis y los doctores concluyeron:
* Lo sentimos su hija tiene leucemia …
La leucemia era la enfermedad quehabía dejado la bomba atómica .Era muy grave; cuando llego esta noticia a Sadako ella lo tomo positivamente aunque no quería quedarse en el hospital mucho tiempo .
Su mejor amiga Hamamoto Chizuko lerecordó una vieja tradición en la que si hacías 1000 grullas de papel los dioses te concederían el deseo que más quisieras. Con una hoja de papel color dorado hizo una grulla y le enseño a Sadako comose hacían al terminar le dijo:
“aquí está la primera “

Sadako empezó hacer las grullas, pasaron los meses y ella seguía haciendo grullas y más grullas, conoció a un niño pero lo vio muy poco...