REPORTE DEPARTAMENTO PSICOPEDAGOGICO





























ACTIVIDADES REALIZADAS:
Al dar inicio al servicio social se organizaron en un plan los grupos y horarios correspondientes. En la primera semana se elaboraron yaplicaron test psicométricos a diferentes grupos organizados y asignados, grupos de segundo semestre hasta octavo semestre con el objetivo de evaluar su desempeño para resolver problemas en la vidacotidiana y el saber que tan rápido trabajan bajo presión, individualmente. Al principio de la prueba algunos grupos se mostraron disgustados y sin ganas de hacer el test dado que no habían realizadoanteriormente ninguna prueba de ese tipo. En cambio otros grupos mostraron su aceptación a la prueba e incluso al finalizar el test la mayoría de los alumnos pidieron respuestas a sus preguntas sobreel test, preguntas que les fueron respondidas en ese momento. Tomando como base la prueba psicométrica se realizaron intervenciones en los grupos para mejorar el desempeño del mismo. Mostrándoles losvalores más altos de sus salones y los más bajos, no con el motivo de hacerlos sentir mal, si no para que ellos mismos puedan ver que hacer y desempeñarse más, el test no tenía ningún valor decalificación especifico, más bien era para autoevaluarse en su desempeño . Así mismo se les comunico sobre el área en la que se estaba trabajando por si algún alumno deseaba tomar terapia.
En la semanasiguiente se devolvieron las pruebas psicométricas y se les dio ponencias sobre el trabajo en equipo, aplicándoles al final una dinámica y comentando su experiencia. Las dinámicas permitían que losestudiantes estuvieran más activos y se tomaran un momento para entrar en relación con aquellos compañeros con quienes no tienen tanta comunicación, acomodar al grupo como lo que es, un grupo, ya que lamayoría se destacaba por tener grupos independientes dentro del salón, como también reforzar la confianza entre ellos.

El objetivo de las dinámicas era la habilidad del grupo para trabajar en equipo...