Repubica de cromañon

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Guía de Actividades Grupales
1)      Elijan uno de los hechos nombrados en las páginas 128 y 129 y busquen información sobre ellos en libros, internet, etc. y señalen sus causas, consecuencias y trascendencia.
A)     ¿Por qué fue tan importante la participación política en estos casos?
B)     Observen la fotografía de la página 129:
• ¿Qué simboliza la flor?
• ¿Qué dos modos de manifestaciónse enfrentan en esta situación?
2)      ¿Qué significado tenía el término política en la antigüedad y cuál en la actualidad?
3)      ¿En qué consiste la participación política?
4)      ¿Cómo era la participación política en la antigüedad?
5)      ¿Cómo influyeron las revoluciones del siglo XVII y XIII en la ampliación de la participación política?
6)      ¿Cómo han participado los jóvenesen política, tanto en el mundo como en la Argentina?
7)      ¿A qué se refiere el politólogo argentino Guillermo O´ Donell con la “cultura del miedo” durante el último proceso militar?
8) Vean la película “La Noche de los Lápices” o “Flores de Septiembre” sobre estudiantes desaparecidos en el Colegio Pellegrini y con las siguientes preguntas:
A)     ¿Qué formas de participación política muestrala película?
B)     ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre los jóvenes de la década de 1970 y los actuales?
9) ¿Cuáles son los cuatro requisitos básicos para el ejercicio de los derechos políticos? Explíquelos.
10) ¿Dónde se encuentran consagrados los derechos políticos a nivel nacional e internacional? Explíquelos.
11) ¿Qué comprenden, según dichos instrumentos normativos, los derechospolíticos?
12) ¿Qué establecen los artículos 37, 38 ,39 y 40 de la Constitución Nacional? Brinden ejemplos del último de ellos.
13) Expliquen en qué consiste el libro “1984” de George Orwell.
14) ¿Cuáles son las cuatro condiciones principales del voto? Explíquelas.
15) ¿En qué consiste el “voto bronca” y en qué ocasión, la ciudadanía lo puso en práctica?
16) realicen la actividad de la página 139en los puntos 1, 3, 4, 6, 7 y 8.
17) ¿Qué era el P.A.N. y  qué sistema de gobierno estableció?
18) ¿Qué situaciones demostraban la miseria de la clase baja en nuestro país, durante esa época?
19) Enumere las características de la votación durante el gobierno del P.A.N.
20) ¿Qué estableció la “Ley Saénz Peña”?
21) ¿Qué etapa comprendió la “Década Infame” en nuestro país y qué la caracterizó?22) Realicen la actividad de la página 145 sobre la canción “Marcha de la Bronca” de Miguel Cantilo.
23) ¿De dónde proviene el término “partido” y qué evolución histórica tuvo el mismo?
24) ¿Cuál es la función de un partido político?
25) ¿Cómo surgió la Unión Cívica Radical? Elaboren una red conceptual sobre el tema.
26) ¿En qué circunstancias políticas llegó la U.C.R. al poder presidencialen nuestro país?
27) ¿Cómo surgió el Partido Justicialista y porqué adoptó ese nombre?
28) ¿En qué circunstancias históricas de la política argentina llegó al poder presidencial dicho partido?
29) ¿Por qué la U.C.R. y el Partido Justicialista son partidos de masa?
30) ¿Cómo surgió el Partido Socialista y qué propuestas o proyectos de gobierno presentó?
31) ¿Quiénes lucharon por los derechospolíticos de la mujer, en Europa y en los Estados Unidos?
32) ¿Cómo cambió el rol social y político de la mujer, luego de la Primera Guerra Mundial?
33) ¿Cuáles fueron los movimientos sufragistas en la Argentina y qué personas se encontraban al frente de ellos?
34) ¿Cuándo fue sancionada la ley del “voto femenino”,  qué implicó la misma y en que consistió?
35) Realicen la actividad decomparación de la página 155 sobre el sufragio femenino y sus diferentes posiciones en la manera de lograrlo. 

1. “República Cromañón”
República Cromañón —también conocida como República Cromagnón o simplemente como Cromañón— fue una discoteca ubicada en la zona de Once en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, trágicamente conocida a raíz de un incendio que comenzó la noche del 30 de diciembre de...
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