RES MEN PORTADA

DEDICATORIA
Con el presente trabajo de Tesis Educativa Comunitaria, queremos
dedicar especialmente a nuestros familiares y seres queridos; que a
pesar del arduo pasar del tiempo continúanacompañándonos en
nuestros pasos de formación profesional; así para conducir y
encaminarnos de la manera más apropiado.

De esta manera

contribuir este momento de transformación que atraviesa nuestro
ámbitoeducativo.

I

AGRADECIMIENTOS
Nuestros más sinceros agradecimientos en principio
a Dios, quien siempre nos ha guiado, cuidado, a
nuestros seres queridos quienes nos apoyaron moral
y materialmente, hacenposible que salgamos
adelante, de igual forma agradecer al tutor y los
docentes quienes nos conducen y brindan sus
conocimientos, para que realicemos este trabajo
investigativo.

II

RESUMEN
Elpresente

trabajo

de

investigación

responde

al

nuevo

modelo

educativo

sociocomunitario productivo, en la que se busca el habla equitativo del aymara con
relación al castellano, en estudiantes decuarto de secundaria de la Unidad Educativa
Nacional Ayacucho. El tema surge a partir del diagnóstico realizado y recogido de las
dificultades sobresalientes que presentaban los estudiantes en el habladel aymara con
relación al castellano.
En este sentido se detecta que los estudiantes priorizan la lengua castellana que el
aymara, a pesar de que esta última es la lengua materna de los sujetosinvestigados, de
la cual tienen dominio. Sin embargo, presentan perjuicios en el habla dentro y fuera del
aula, con algunas excepciones en el hogar.
Para encarar el problema se aplica la estrategia depráctica del ayni para el
fortalecimiento del habla equitativo de la lengua aymara – castellano, mediante esta
actividad se revaloriza la importancia del habla de ambas lenguas dentro el contexto en
dondese vive, como parte del nuevo enfoque educativo.

III

JUK’APTAWI
Aka yatxatawixa machaqa yatiqawi kamachiru uñtasisjama kunkañchatawa, ukampisti
thaqhatarakiwa arsuwi kikipayaña ukhamaraki...