Reseña del Psicoanalismo y Psicologia Sistemica
Páginas: 7 (1564 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
FORMULACION DE LA HIPOTESIS FRENTE AL PROBLEMA
ACTIVIDAD 1 – PASO 2
HEIDY LUZ MERY DONADO
COD. 49716074
GRUPO 403002A_222
DIRECTOR
JHON FREDY BUSTOS RUIZ
TUTOR
ANCIZAR RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
VALLEDUPAR-COLOMBIA
2015
ESCUELA PSICOLOGICA CLASICA
PSICOANALISIS
1. Época, autores y eventos relacionados con el surgimientode las escuela
Época, autores y La historia del psicoanálisis corresponde en gran parte a la historia de su fundación, elaboración, revisión y difusión por parte de su máxima figura, el médico y neurólogo vienés Sigmund Freud.
El origen del psicoanálisis se remonta en tiempos de Charcot, en la Francia a finales del siglo XVIII, ya que la hipnosis fue un caso necesario para su nacimiento. Comenzócon las pacientes llamadas histéricas que presentaban diversos síntomas como cegueras o parálisis sin explicación biológica alguna, provocando actitudes diversas dentro de la medicina. La hipnosis fue uno de los recursos que se utilizaron para su tratamiento.
Representante principal es Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. Otros representantes Abraham Arden Brill, Ernest Jones, SandorFerenczi, C. Stanley Hall (presidente universidad Clark) y Carl Gustav Jung.
2. Propuesta sobre lo que debe ser el objeto de estudio o investigación.
El objeto de estudio es un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos terapéuticos para el paciente. Por lo tanto, es también un métodoterapéutico para abordar con el paciente sus conflictos y tratar sus dificultades. Como resultado de estas observaciones y esta técnica, ha sido posible desarrollar una teoría psicológica de la conducta y de la mente humana.
3. Conceptos propios y básicos del Psicoanálisis
Los conceptos importantes sobre la escuela:
Abreacción. Termino definido por Sigmund Freud y Josef Breur en 1893, a si definióel proceso de descarga emocional o liberación de tensión emocional, conflicto o recuerdo desagradable reprimido; se consigue la liberación reviviendo la experiencia nuevamente y se logra anular sus efectos patógenos. El paciente solo se cura por medio la recuperación y elaboración de lo reprimido.
Asociación libre de idea. Es un método donde el paciente debe expresar durante la cesión todo lo queviene a su mente sin guardarse nada; expresar pensamientos, ideas, imágenes, emociones como se le presentan en su vida diaria, aunque el material carezca de incoherencia o desprovisto de interés, estas asociaciones pueden ser inducidas por una palabra, un elemento de ensueño o cualquier otro objeto de pensamiento espontaneo. La Asociación Libre de Ideas, permite abrir puertas hacia loinconsciente, para conocer las fantasías, motivaciones y conflictos del paciente.
Catarsis. Es la palabra griega, utilizada por Aristóteles para designar el proceso de purgar o eliminación de las pasiones, el termino fue retomado por Sigmund Freud y Josef quienes en los estudios sobre la histeria denominaron método catártico un proceso terapéutico mediante el cual un paciente logra eliminar sus objetospatógenos, y después abreactuar al revivir los acontecimientos traumáticos a los que aquellos están ligados.
Modelo Topográfico, elaborado por Freud en su etapa funcional, donde define los niveles de conciencia: Inconsciente, Preconsciente y Consciente.
Modelo Dinámico, son los fenómenos mentales con fuerza de conflicto. Presiones instintivas sexuales y agresivas por un lado y por otro lado demandaspara inhibir la expresión consiente de esos instintos.
Modelo Económico, es la distribución, transformación y gasto de energía en la conducta y en la vida psíquica. Se habla del concepto de la libido, donde el proceso primario corresponde al placer y el proceso secundario corresponde a la realidad.
Modelo Genético, se ocupa en el desarrollo de fenómenos psíquicos y el desarrollo de la...
FORMULACION DE LA HIPOTESIS FRENTE AL PROBLEMA
ACTIVIDAD 1 – PASO 2
HEIDY LUZ MERY DONADO
COD. 49716074
GRUPO 403002A_222
DIRECTOR
JHON FREDY BUSTOS RUIZ
TUTOR
ANCIZAR RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
VALLEDUPAR-COLOMBIA
2015
ESCUELA PSICOLOGICA CLASICA
PSICOANALISIS
1. Época, autores y eventos relacionados con el surgimientode las escuela
Época, autores y La historia del psicoanálisis corresponde en gran parte a la historia de su fundación, elaboración, revisión y difusión por parte de su máxima figura, el médico y neurólogo vienés Sigmund Freud.
El origen del psicoanálisis se remonta en tiempos de Charcot, en la Francia a finales del siglo XVIII, ya que la hipnosis fue un caso necesario para su nacimiento. Comenzócon las pacientes llamadas histéricas que presentaban diversos síntomas como cegueras o parálisis sin explicación biológica alguna, provocando actitudes diversas dentro de la medicina. La hipnosis fue uno de los recursos que se utilizaron para su tratamiento.
Representante principal es Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. Otros representantes Abraham Arden Brill, Ernest Jones, SandorFerenczi, C. Stanley Hall (presidente universidad Clark) y Carl Gustav Jung.
2. Propuesta sobre lo que debe ser el objeto de estudio o investigación.
El objeto de estudio es un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos terapéuticos para el paciente. Por lo tanto, es también un métodoterapéutico para abordar con el paciente sus conflictos y tratar sus dificultades. Como resultado de estas observaciones y esta técnica, ha sido posible desarrollar una teoría psicológica de la conducta y de la mente humana.
3. Conceptos propios y básicos del Psicoanálisis
Los conceptos importantes sobre la escuela:
Abreacción. Termino definido por Sigmund Freud y Josef Breur en 1893, a si definióel proceso de descarga emocional o liberación de tensión emocional, conflicto o recuerdo desagradable reprimido; se consigue la liberación reviviendo la experiencia nuevamente y se logra anular sus efectos patógenos. El paciente solo se cura por medio la recuperación y elaboración de lo reprimido.
Asociación libre de idea. Es un método donde el paciente debe expresar durante la cesión todo lo queviene a su mente sin guardarse nada; expresar pensamientos, ideas, imágenes, emociones como se le presentan en su vida diaria, aunque el material carezca de incoherencia o desprovisto de interés, estas asociaciones pueden ser inducidas por una palabra, un elemento de ensueño o cualquier otro objeto de pensamiento espontaneo. La Asociación Libre de Ideas, permite abrir puertas hacia loinconsciente, para conocer las fantasías, motivaciones y conflictos del paciente.
Catarsis. Es la palabra griega, utilizada por Aristóteles para designar el proceso de purgar o eliminación de las pasiones, el termino fue retomado por Sigmund Freud y Josef quienes en los estudios sobre la histeria denominaron método catártico un proceso terapéutico mediante el cual un paciente logra eliminar sus objetospatógenos, y después abreactuar al revivir los acontecimientos traumáticos a los que aquellos están ligados.
Modelo Topográfico, elaborado por Freud en su etapa funcional, donde define los niveles de conciencia: Inconsciente, Preconsciente y Consciente.
Modelo Dinámico, son los fenómenos mentales con fuerza de conflicto. Presiones instintivas sexuales y agresivas por un lado y por otro lado demandaspara inhibir la expresión consiente de esos instintos.
Modelo Económico, es la distribución, transformación y gasto de energía en la conducta y en la vida psíquica. Se habla del concepto de la libido, donde el proceso primario corresponde al placer y el proceso secundario corresponde a la realidad.
Modelo Genético, se ocupa en el desarrollo de fenómenos psíquicos y el desarrollo de la...
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