Reseña Historica

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
RESEÑA HISTÓRICA

sociales para que desarrollen una dinámica y
eficiente función en la resolución de la
problemática nacional.

Los estudios de periodismo a nivel
universitario, se iniciaron en Guatemala en 1952
con la fundación de la Escuela Centroamericana de
Periodismo.

•

•

La Escuela Centroamericana de Periodismo
–ECAP- inició susactividades académicas en
agosto de 1952, adscrita a la Facultad de
Humanidades de la Universidad de San Carlos,
autorizada para conceder el título de Periodista
Profesional en la carrera intermedia de tres años y
el grado académico de Licenciado en Periodismo
después de cinco años de estudio.

VISIÓN
La Escuela de Ciencias de la Comunicación
es una institución de educación superiorencargada
de la formación de comunicadores con un alto
sentido profesional, ético y competitivo, que
responda a la demanda de una formación moderna
y humanista, comprometida con la búsqueda del
desarrollo integral de la Universidad y del país.

OBJETIVOS
Formar profesionales de la comunicación,
capaces de intervenir humana, técnica y
científicamente
en
el
proceso
de
transformación delpaís.

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Formar profesionales de la comunicación que
asuman objetivamente su papel de
comunicadores y enlazadores entre los
fenómenos sociales y la opinión pública.

MISIÓN
La
Escuela
de
Ciencias
de
la
Comunicación, institución de educación superior
articulada a la formación, investigación y la
extensión de manera integral, participativa y
propositiva, consolida de forma sostenibley
estratégica con visión de largo plazo, la preparación
profesional de sus estudiantes. Procura la
pertinencia, competitividad y creatividad, mediante
el vínculo, el compromiso y la identificación con la
sociedad, cuyo propósito es formar profesionales
de alta calidad tanto a nivel de las carreras técnicas
como de la Licenciatura en Ciencias de la
Comunicación y los postgrados conespecialidad en
la materia.

En 1975 se realizó un Congreso de
Transformación que señaló la urgencia de dotar a la
Escuela de mayor rigor científico, una estrecha
vinculación de la teoría y la práctica, un serio
conocimiento del país, así como de las más
eficaces y modernas técnicas pedagógicas. Como
resultado de estos planteamientos, se produjo la
separación de la Facultad de Humanidades y el26
de noviembre de 1975, el Consejo Superior
Universitario acordó la creación de la Escuela de
Ciencias de la Comunicación para la carrera de
cinco años, conforme las leyes universitarias. El 8
de febrero de 1984 el Consejo Superior
Universitario aprobó la creación de otras tres
carreras intermedias: Fotografía Profesional,
Locución Profesional y Publicista Profesional, de las
cualesactualmente se imparten las últimas dos
mencionadas.

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Promover la dinámica entre estudiantes y
profesores, en los procesos tendentes a
formar una conciencia crítica en torno a los
problemas del subdesarrollo y proyectar su
acción, con miras a incorporar a la mayoría
de la población en la búsqueda de soluciones
que
permitan
la
transformación
de
Guatemala.

•

Aunque la creación deuna escuela de esta
naturaleza fue aprobada por el Consejo Superior
Universitario en 1947, no fue sino hasta 1951 que,
con motivo de la realización de un Congreso
Centroamericano de Periodistas en San Salvador,
al que asistió una delegación de la Asociación de
Periodistas de Guatemala; se planteó la necesidad
impostergable de poner en marcha un centro
regional de esta naturaleza. Losdelegados de la
APG obtuvieron la aprobación para que la sede
fuera en Guatemala.

Establecer y fomentar la adecuación del
estudiante de Ciencias de la Comunicación al
medio guatemalteco, proporcionándole los
conocimientos teóricos y prácticos, que le
permitan la interpretación de los fenómenos
socioeconómicos del país y de la función que
el profesional de las ciencias de la
comunicación...