Reseña
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2011
Orientaciones para hacer una RESEÑA
La reseña es la revisión o examen que se hace de un libro o artículo para dar noticia crítica de ellos. Su función es básicamente orientadora oinformadora. No debe confundirse con el resumen. Una buena reseña debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
Es frecuente que en revistas y periódicos aparezcan reseñasde libros, películas, exposiciones y otros actos que informan y orientan a los lectores. De modo que las reseñas sirven para motivar el interés de las personas o para persuadirlas.
Lasfases habituales para su elaboración son:
1. Lectura del texto que se va a reseñar.
2. Situar al autor dando noticia de su currículum, especialidad, etc.
3. Señalar la tesis central o elplanteamiento principal y planteamientos secundarios que hace el autor.
4. Describir la metodología que emplea el autor. ¿Qué tipos de fuentes usa para fundamentarse? ¿Hay una relación lógicaentre los datos presentados y las conclusiones? ¿Son objetivos los argumentos? ¿Cómo se organiza el libro o artículo y es efectiva esa disposición? ¿Cuál es la perspectiva ideológica y científica delautor?
5. Juicio crítico y valoración de la obra: Empleo de la lengua, claridad de la exposición; aportación de la obra al conocimiento, alcance de su contribución por el tema abordado y por lametodología aplicada; aciertos y desaciertos (si los hubiere), aspectos más positivos y limitaciones.
6. Conclusión.
Para poder hacer una reseña el texto se debe leer el texto más de unavez, incluso tres veces, cada vez con una actitud diferente de lectura. 1) lectura ingenua (lector común); 2) lectura de inspección (pre-analítica); y 3) lectura analítica.
En la primera lecturase tiene una primera impresión del tema. En las lecturas siguientes han de hacerse una serie de búsquedas y observaciones. Hay que relacionar temas con otras lecturas, extraer conceptos que hay que...
La reseña es la revisión o examen que se hace de un libro o artículo para dar noticia crítica de ellos. Su función es básicamente orientadora oinformadora. No debe confundirse con el resumen. Una buena reseña debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
Es frecuente que en revistas y periódicos aparezcan reseñasde libros, películas, exposiciones y otros actos que informan y orientan a los lectores. De modo que las reseñas sirven para motivar el interés de las personas o para persuadirlas.
Lasfases habituales para su elaboración son:
1. Lectura del texto que se va a reseñar.
2. Situar al autor dando noticia de su currículum, especialidad, etc.
3. Señalar la tesis central o elplanteamiento principal y planteamientos secundarios que hace el autor.
4. Describir la metodología que emplea el autor. ¿Qué tipos de fuentes usa para fundamentarse? ¿Hay una relación lógicaentre los datos presentados y las conclusiones? ¿Son objetivos los argumentos? ¿Cómo se organiza el libro o artículo y es efectiva esa disposición? ¿Cuál es la perspectiva ideológica y científica delautor?
5. Juicio crítico y valoración de la obra: Empleo de la lengua, claridad de la exposición; aportación de la obra al conocimiento, alcance de su contribución por el tema abordado y por lametodología aplicada; aciertos y desaciertos (si los hubiere), aspectos más positivos y limitaciones.
6. Conclusión.
Para poder hacer una reseña el texto se debe leer el texto más de unavez, incluso tres veces, cada vez con una actitud diferente de lectura. 1) lectura ingenua (lector común); 2) lectura de inspección (pre-analítica); y 3) lectura analítica.
En la primera lecturase tiene una primera impresión del tema. En las lecturas siguientes han de hacerse una serie de búsquedas y observaciones. Hay que relacionar temas con otras lecturas, extraer conceptos que hay que...
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