Resiliencia
Páginas: 5 (1114 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
RESILIENCIA
La resiliencia es esa capacidad para resistir, tolerar la presión , los obstáculos y pese a ello hacer las cosas correctas, bien hechas, cuando todo parece actuar en nuestra contra se ha convertido en un concepto que integra ingredientes psicológicos, social, emocionales, cognitivos, culturales, étnicos.....etc. por lo cual su interés por desarrollar y evaluar esta capacidad seha extendió no solo a la Psicología, sino a la educación, a la salud, y a las empresas,
Así no solo resisten y mejoran su supervivencia las personas sino también, las Instituciones, las Empresas, en una época de fusiones, de crisis y de quiebras, que dan lugar a que las pequeñas empresas se agrupen y luego están las Multinacionales, cuando esta fusión supera las fronteras del propio país.Hacia una Definición:
Puede entenderse aplicado a la Psicología a la resiliencia como la capacidad de una persona de hacer las cosas bien pese a las condiciones de vida adversas, a las frustraciones, superarlas y salir de ellas fortalecido o incluso transformado, en otros términos recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva para si y para la sociedad en la que esta insertoLa resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción, esto es, la capacidad de proteger la propia integridad bajo presión; por otra parte, más allá de la resistencia, la capacidad para construir un conductismo vital positivo pese a circunstancias difíciles Esto ultimo es lo que mas se ha desarrollado en la aplicación de la resiliencia a la Psicología Laboral en lasEmpresas, y a la Empresa en si misma en su capacidad de supervivencia y crecimiento en el mercado en donde compite con sus productos o Servicios.
La resiliencia puede caracterizarse también como un conjunto de procesos sociales e intra psíquicos que posibilitan tener una vida “sana”, viviendo en un medio “insano”.
Su aplicación en el plano educativo:
¿Por qué surge este enfoque de laresiliencia en el terreno educativo?
Porque hoy día se sabe como primario la necesidad de fortalecer a los niños interiormente para que puedan resistir a las dificultades de este mundo tan difícil. Tan globalizado. Fortalecerlos es informarlos, formarlos, favorecer las vivencias de cada etapa de crecimiento, físico y psíquico, sin apurar sus tiempos y conociendo sus potencias y sus característicasespirituales. Y acercarlo a través de diversos modos , técnicas... en el conocimiento de sí mismo.
Ahora bien , cuales son los elementos, aptitudes necesarios para poder contar con una buena capacidad de resiliencia?...
¿Con qué se adquiere fortaleza para superar las adversidades?
1) Con buena autoestima, , buena auto imagen de sí mismo.
2)Con conocimiento de sus fortalezas y susdebilidades.
3) Cultivando sus aficiones. Potencialidades
4)Incentivando la expresión de sus sentimientos y sus necesidades. 5)Tomando los errores como lecciones y no como fallas o fracasos.
6)Siendo creativos, flexibles, proactivos.
7) Teniendo buenas relaciones emocionales.
8) Enseñando a saber pedir ayuda cuando se necesita.
9)Reflexionando antes de actuar, teniendo buen auto control.10)Viendo la vida con optimismo, con sentido del humor.
La resiliencia como factor de prevención y promoción de salud:
Quizás el proyecto mas ambicioso en la investigación sobre la resiliencia, sea su aplicación al desarrollo infantil, a las dinámicas familiares, a la efectividad escolar, el desarrollo de la comunidad, el conocer características familiares, escolares y el ambiente delas comunidades que fomentan la resiliencia natural de los niños y las niñas y ver como implementar el desarrollo de esta aptitud resiliente en personas, familias, instituciones que no la tengan.
Que favorece esta posibilidad de desarrollo de la capacidad resiliente?...
Particularmente el desarrollo uy existencia de factores protectores. Se entiende por Factores protectores a las...
La resiliencia es esa capacidad para resistir, tolerar la presión , los obstáculos y pese a ello hacer las cosas correctas, bien hechas, cuando todo parece actuar en nuestra contra se ha convertido en un concepto que integra ingredientes psicológicos, social, emocionales, cognitivos, culturales, étnicos.....etc. por lo cual su interés por desarrollar y evaluar esta capacidad seha extendió no solo a la Psicología, sino a la educación, a la salud, y a las empresas,
Así no solo resisten y mejoran su supervivencia las personas sino también, las Instituciones, las Empresas, en una época de fusiones, de crisis y de quiebras, que dan lugar a que las pequeñas empresas se agrupen y luego están las Multinacionales, cuando esta fusión supera las fronteras del propio país.Hacia una Definición:
Puede entenderse aplicado a la Psicología a la resiliencia como la capacidad de una persona de hacer las cosas bien pese a las condiciones de vida adversas, a las frustraciones, superarlas y salir de ellas fortalecido o incluso transformado, en otros términos recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva para si y para la sociedad en la que esta insertoLa resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción, esto es, la capacidad de proteger la propia integridad bajo presión; por otra parte, más allá de la resistencia, la capacidad para construir un conductismo vital positivo pese a circunstancias difíciles Esto ultimo es lo que mas se ha desarrollado en la aplicación de la resiliencia a la Psicología Laboral en lasEmpresas, y a la Empresa en si misma en su capacidad de supervivencia y crecimiento en el mercado en donde compite con sus productos o Servicios.
La resiliencia puede caracterizarse también como un conjunto de procesos sociales e intra psíquicos que posibilitan tener una vida “sana”, viviendo en un medio “insano”.
Su aplicación en el plano educativo:
¿Por qué surge este enfoque de laresiliencia en el terreno educativo?
Porque hoy día se sabe como primario la necesidad de fortalecer a los niños interiormente para que puedan resistir a las dificultades de este mundo tan difícil. Tan globalizado. Fortalecerlos es informarlos, formarlos, favorecer las vivencias de cada etapa de crecimiento, físico y psíquico, sin apurar sus tiempos y conociendo sus potencias y sus característicasespirituales. Y acercarlo a través de diversos modos , técnicas... en el conocimiento de sí mismo.
Ahora bien , cuales son los elementos, aptitudes necesarios para poder contar con una buena capacidad de resiliencia?...
¿Con qué se adquiere fortaleza para superar las adversidades?
1) Con buena autoestima, , buena auto imagen de sí mismo.
2)Con conocimiento de sus fortalezas y susdebilidades.
3) Cultivando sus aficiones. Potencialidades
4)Incentivando la expresión de sus sentimientos y sus necesidades. 5)Tomando los errores como lecciones y no como fallas o fracasos.
6)Siendo creativos, flexibles, proactivos.
7) Teniendo buenas relaciones emocionales.
8) Enseñando a saber pedir ayuda cuando se necesita.
9)Reflexionando antes de actuar, teniendo buen auto control.10)Viendo la vida con optimismo, con sentido del humor.
La resiliencia como factor de prevención y promoción de salud:
Quizás el proyecto mas ambicioso en la investigación sobre la resiliencia, sea su aplicación al desarrollo infantil, a las dinámicas familiares, a la efectividad escolar, el desarrollo de la comunidad, el conocer características familiares, escolares y el ambiente delas comunidades que fomentan la resiliencia natural de los niños y las niñas y ver como implementar el desarrollo de esta aptitud resiliente en personas, familias, instituciones que no la tengan.
Que favorece esta posibilidad de desarrollo de la capacidad resiliente?...
Particularmente el desarrollo uy existencia de factores protectores. Se entiende por Factores protectores a las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.