RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICA




























































Índice





Portada…………………………………………………………………… 1,2
Caratula………………………………………………………………….. 3
Índice……………………………………………………………………… 4
Introducción…………………………………………………………. 5
Contenido………………………………………………………………. 6,16
Visión, Misión, Objetivo…………………………………….. 17
Conclusión………………………………………………………………. 18Anexos……………………………………………………………………. 19,20











Introducción

El proyecto de nación es un plan de refleja una visión de futuro comprometida con la mejora de una colectividad unida por el concepto de nación”.

Como ciudadanos debemos contribuir a la mejora de nuestro país aportando con la realización de un ejercicio de imaginación ética, de visualización ciudadanos, de elaboración de los sueños, ideales y aspiraciones sociales todas ellas denominadas PROYECTO DE NACION lascuales reflejan del futuro de nuestro querido país de Guatemala, anhelando tener una Guatemala donde podamos tener un desarrollo colectivo.

Por esa razón damos a conocer una propuesta de cómo podamos mejorar nuestro país y podamos cambiar nuestra conciencia un proyecto de nación o un ejercicio de esperanza.







RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGÜISTICAS EN GUATEMALAGuatemala es un país pluricultural y multilingüistica con la más alta tasa de población indígena del continente, Históricamente, tal realidad fue negada en la ley como parte de un modelo excluyente de Estado y juridicidad. Sin embargo, a partir de la Constitución de 1985 se abre el marco legal para el reconocimiento de los idiomas indígenas y derechos específicos de los mayas hablantes de la justicia.El imperativo constitucional de respetar, proteger y promover el uso de los idiomas indígenas obliga al Estado a promover un modelo de justicia multilingüistica.

Tanto el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes como los Acuerdos de Paz propongan superar el modelo excluyente de Estado y el monismo jurídico con elreconocimiento de los pueblos indígenas, sus idiomas, su derecho consuetudinario, En ese marco, el acceso a la justicia por parte de los pueblos indígenas incluye tanto al acceso a su propia justicia o derecho consuetudinario, como a la justicia estatal en condiciones de respeto del multilingüismo y la diversidad cultural. La institucionalización del multilingüismo en la justicia supone un proceso queincluye la implementación de normas existentes, la eventual reforma de algunas normas no claras o insuficientes, el diseño de sistemas organizacionales, el destino de recursos humanos y materiales, la difusión de derechos entre los usuarios de la justicia y de una nueva cultura jurídica también entre sus operadores.




La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor delas normas, como algo concreto, como si la igualdad estaría a un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadísticas e informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de género. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribución menor que el hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presenciafemenina va disminuyendo en los puestos donde más se paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurídico RESPETO A LAS DIFERENCIAS MULTILINGUISTICAS.




La multiculturalidad es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o región, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras vidas. Tambiéndebemos protegerla y fomentarla para no perderla, ya que representa nuestras raíces. Ésta también implica la armoniosa convivencia entre las diversas.















Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, ...