Responsabilidad
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2010
Para enfrentarse a las complejidades del mundo real, el ser humano ha desarrollado la capacidad de generalizar, clasificar y generar abstracciones.
Así, tenemos un vocabulario donde muchos de lossustantivos representan clases de objetos.
Los objetos de cada clase comparten ciertos atributos o rasgos de comportamiento.
Por ejemplo, al tratarse algún tema relacionado con las aves no esnecesario referirnos a alguna característica de una ave en particular sino a los atributos que comparten todas ellas.
Los lenguajes de Programación Orientada a Objetos pueden dividirse en dosgrupos:
El primero formado por los llamados lenguajes "puros" (llamados así debido a que sólo permiten programar con el paradigma de la Programación Orientada a Objetos) dentro del cual se encuentranSmallTalk y Actor, entre otros.
El segundo grupo lo forman los lenguajes que permiten, además de la Programación Orientada a Objetos, la programación procedimental, razón por la que se les llama"híbridos". A este grupo pertenece el lenguaje C++.
Para el manejo de los lenguajes de Programación Orientada a Objetos es necesario estudiar los conceptos de :
ENCAPSULAMIENTO
HERENCIAPOLIMORFISMO
En las siguientes secciones se estudia detalladamente cada una de ellas.
El encapsulamiento consiste en poner juntos los datos y las funciones dentro de un objeto de tipo clase.
El modeloprocedimental puede representarse como en la figura 8.1.
Figura 8.1.- Modelo procedimental.
donde se observa que los datos y el código se manejan como partes separadas. El programa ( código ) esalimentado con los datos para que produzca resultados.
Por otra parte, el modelo orientado a objetos puede representarse como en la figura 8.2.
Figura 8.2.- Modelo de la Programación Orientada aObjetos.
donde DATOS y CODIGO se han unido para formar un OBJETO, el cual va a producir ciertos RESULTADOS, de acuerdo al MENSAJE que se le envíe.
Esto es, un objeto de ciertas características...
Así, tenemos un vocabulario donde muchos de lossustantivos representan clases de objetos.
Los objetos de cada clase comparten ciertos atributos o rasgos de comportamiento.
Por ejemplo, al tratarse algún tema relacionado con las aves no esnecesario referirnos a alguna característica de una ave en particular sino a los atributos que comparten todas ellas.
Los lenguajes de Programación Orientada a Objetos pueden dividirse en dosgrupos:
El primero formado por los llamados lenguajes "puros" (llamados así debido a que sólo permiten programar con el paradigma de la Programación Orientada a Objetos) dentro del cual se encuentranSmallTalk y Actor, entre otros.
El segundo grupo lo forman los lenguajes que permiten, además de la Programación Orientada a Objetos, la programación procedimental, razón por la que se les llama"híbridos". A este grupo pertenece el lenguaje C++.
Para el manejo de los lenguajes de Programación Orientada a Objetos es necesario estudiar los conceptos de :
ENCAPSULAMIENTO
HERENCIAPOLIMORFISMO
En las siguientes secciones se estudia detalladamente cada una de ellas.
El encapsulamiento consiste en poner juntos los datos y las funciones dentro de un objeto de tipo clase.
El modeloprocedimental puede representarse como en la figura 8.1.
Figura 8.1.- Modelo procedimental.
donde se observa que los datos y el código se manejan como partes separadas. El programa ( código ) esalimentado con los datos para que produzca resultados.
Por otra parte, el modelo orientado a objetos puede representarse como en la figura 8.2.
Figura 8.2.- Modelo de la Programación Orientada aObjetos.
donde DATOS y CODIGO se han unido para formar un OBJETO, el cual va a producir ciertos RESULTADOS, de acuerdo al MENSAJE que se le envíe.
Esto es, un objeto de ciertas características...
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