Responsavilidad

OBJETIVOS



GENERAL



-Reconocer y diferenciar los diferentes tipos de ordenamientos sociales que se estructuran en la actual sociedad de la información en Colombia, así como los diferentes tipos de saberes tradicionales que surgen alrededor de la racionalidad moderna.



ESPECÍFICOS

-Reconocer a través de la práctica de campo cómo interactúan los factores económico, político,cultural y social en la conformación de la dinámica urbana y cómo se reflejan estos en las relaciones de la población y la ciudad.



-Analizar el crecimiento poblacional de la ciudad de Barranquilla y la forma cómo este ha influenciado en el proceso de expansión urbana y económica.



-Identificar las problemáticas actuales en torno a la modificación del centro histórico de la ciudad comomecanismo para relacionarlo con los cambios de contexto que indicen en las representaciones que tiene la sociedad de este espacio.



















DÌA 5 BARRANQUILLA

Alrededor de las 9 de la mañana nos dirigimos a la Antigua Sede de la Universidad del Atlántico ubicada la torre esta en la 41 con 52, donde podemos observar el detrimento de esta instalación, que aparte dehaber sido la antigua sede de esta universidad es una edificación con gran valor arquitectónico.

Luego nos dirigimos a visitar la sede actual de la Universidad del Atlántico pero nos fue imposible el ingreso puesto que las actividades académicas se encontraban en cese por el pasado para nacional universitario.

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En las horas de la tarde visitamos el Museo del Caribe ubicado en elcentro de Barranquilla, la singularidad de este museo es la representatividad de lo regional en el ámbito histórico, ambiental y socio cultural fortaleciendo el concepto de identidad vislumbrando el imaginario colectivo de esta región y el impacto del mismo en el desarrollo regional.
Es importante destacar como este museo fusiona varias disciplinas, el uso de la tecnología como herramienta pedagógicaaporta a la construcción de identidad regional basado en el reconocimiento y respeto a la diferencia que proyecten y difundan toda la cultura caribeña, creando conciencia del patrimonio y la integración regional.
El Museo del Caribe es un espacio que favorece pedagógicamente los espacios académicos que retroalimentan un saber cultural a través de sus exposiciones dinámicas que manejan diferentesejes temáticos.
En un abordaje multidisciplinario y transcultural, más que una colección de objetos, es un museo de cultura viva; más que un museo de historia, es un espacio de reconstrucción de historias y memorias. El visitante disfrutará una serie de experiencias basadas en expresiones de la cultura y sus paisajes, que fortalecerán su sentido de pertenencia, autoestima y valoración delpatrimonio, en un lugar de inspiración y reflexión, de educación y celebración.
Este museo cuenta con cinco salas:

1. Sala de la naturaleza

Está dedicada a la naturaleza de la región, a su diversidad de ecosistemas y a la singularidad e importancia de sus procesos ecológicos, esta sala recibe al visitante con una espectacular colección de imágenes del territorio Caribe, con los colores ysonidos del ambiente natural, sobre una gran pantalla panorámica. Es un momento de reencuentro con la naturaleza del Caribe colombiano en todo su esplendor.

Tras pantalla se cuenta la asombrosa historia de la formación geológica de la región, de sus fenómenos climáticos y de los secretos que se esconden en el mar, la tierra y las aguas continentales. Este pasillo es un espacio de aprendizaje sobrelas relaciones que conectan a la región con la gran cuenca del Caribe y con el territorio continental colombiano. Es un homenaje al patrimonio natural, a la diversidad de su fauna y de su flora. 


Sala de la gente

Esta sala narra la historia de la gente del Caribe colombiano; una historia de encuentros y adaptaciones que a lo largo del tiempo llegaron a conformar una sociedad étnica...